Nuorten vanhempien ja ohjaajien kokemuksia SUUNTA-työuralle ryhmätoiminnasta

Abstract

Opinnäytetyön aiheena olivat nuorten vanhempien ja ohjaajien kokemukset Suunta-ryhmien toiminnasta. Opinnäytetyö oli osa Jyväskylän ammattikorkeakoulun hallinnoimaa SUUNTA-nuorten vanhempien suunta työuralle hanketta. Hankkeen osatoteuttajia olivat Jyvälän Setlementti ry ja Nuorten Ystävät palvelut Oy. Tutkimuksen lähestymistapa oli laadullinen eli kvalitatiivinen. Toimeksiantajana oli Jyväskylän ammattikorkeakoulu.

Opinnäytetyön tavoitteena oli selvittää miten ryhmäläiset ja ohjaajat kuvasivat kokemuksiaan ryhmätoiminnasta, millaisia tavoitteita kuvaavia tyyppitarinoita muodostui ryhmään osallistuneiden kokemuksista ja miten ohjaajien kokemukset vastasivat ryhmäläisten tavoitteita kuvaaviin tyyppitarinoihin.

Opinnäytetyö toteutettiin Suunta-minusta ja Suunta-Jyvälästä ryhmiin osallistuneiden haastatteluilla (n=6), Suunta-minusta ja Suunta-Jyvälästä ryhmien ohjaajien haastatteluilla (n=4) sekä ryhmäkoherenssi kyselyllä (n=6). Haastattelut toteutettiin narratiivisella lähestymistavalla kerronnallista teemahaastattelua käyttäen. Haastatteluaineisto analysointiin narratiivisella analyysilla. Opinnäytetyön tuloksia käytetään hankkeen väli ja loppuarvioinnissa.

Tutkimustuloksista ilmeni, että Nuorten vanhempien SUUNTA-työuralle ryhmätoiminnalle on selkeä tarve. Ryhmäläisten kokemuksista muodostui kolme tyyppitarinaa: vertaistuen tarina, toiminnallisuuden tarina ja itsetutkiskelun tarina. Nämä tyyppitarinat kuvaavat ryhmiin osallistuneiden tavoitteita ja tarpeita ryhmätoiminnalle, joka suuntaa kohti työelämää. Tyyppitarinoissa korostuivat vertaistuen ja toiminnallisten menetelmien merkitys ryhmätoiminnassa sekä tila ja aika itsetutkiskelulle ja pohdiskelulle. Ohjaajien haastattelujen perustella voidaan sanoa, että ryhmät vastasivat osallistujien tarpeisiin.

The purpose of the thesis was to study the experiences of young parents and their supervisors´ related to group activities. The thesis was a part of a project called SUUNTA: Young parents on the course into working life. The project was carried out in cooperation with JAMK University of Applied Sciences, the Jyvälä Settlement Association and the Nuorten Ystävät [Friends of the Young] services.

The purpose of the thesis was to examine how the participants and group supervisors described their experiences of group activities, what types of stories could be found in the experiences and how the group supervisors’ experiences corresponded with the participants´ goals.

The research approach in the study was qualitative. The data came from the participants´ interviews (n=6), group supervisors´ interviews (n= 4) and a group coherence survey (n=6). The interviews were conducted by using a narrative approach and the analysis method was a narrative analysis. The results are used in the project´s evaluation.

According to the results, the group activities in the SUUNTA-project were important to the participants. The need for this type of group activity seemed to be strong. The experiences of the group members formed three different typical stories: the story of peer support, the story of functionality and that of self-reflection. These three typical stories describe the participant’s needs and goals in a group activity where the aim is to help the participant towards working life. The stories emphasized the importance of peer support and the functional methods of the group activities, as well as space and time for introspection and self-reflection. The interviews of the supervisors indicated that the arranged groups corresponded to the needs of the participants.