Opintolainan merkitys osana opiskelijan toimeentuloa

Abstract

Tämän opinnäytetyön tarkoituksena oli selvittää, millä perusteella opiskelijat tekevät valintoja eri tulonlähteiden välillä. Painopisteenä tutkimuksessa olivat erityisesti opintolainan ja ansiotulojen merkitys osana opiskelijan toimeentuloa. Tutkimusaihe on ajankohtainen, sillä 1.8.2017 voimaan astuu uusi opintotukilaki, jonka mukaisesti opintorahan määrä laskee ja opintolainan valtiontakauksen määrä nousee.

Opinnäytetyön teoriaosassa esiteltiin lyhyesti Suomen koulutusjärjestelmä sekä korkeakouluopiskelijoiden yleisimmin käytettävissä olevat tulot. Yleisimpiin tuloihin kuuluivat opintotuki ja ansiotulot.

Opinnäytetyön empiirisessä osassa toteutettiin teemahaastattelu Turun ammattikorkeakoulun opiskelijoille. Haastatteluilla pyrittiin selvittämään, mistä tulonlähteistä opiskelijat olivat keränneet opintojen aikaisen toimeentulonsa ja olivatko he kokeneet toimeentulonsa riittäväksi. Tutkimustulosten tukena käytettiin myös Opetuksen ja koulutuksen tutkimussäätiön teettämiä tutkimuksia, joiden avulla opiskelijoiden toimeentulosta saatiin kattavampi kuva koulutusalasta riippumatta.

Tutkimustuloksena saatiin, että opiskelijat ovat halukkaita turvaamaan itsenäisesti oman toimeentulonsa. Ansiotyössä käyminen oli haastatelluille mielekäs vaihtoehto päivittäisten menojen kattamiseksi. Mahdollisuutta opintolainan nostamiseen arvostettiin, mutta sillä ei haluttu kattaa päivittäisiä kuluja. Lainaa käytettiin pääsääntöisesti yllättävien tai isojen menojen rahoittamisessa. Tutkimustuloksia voidaan hyödyntää esimerkiksi pankin markkinoinnissa.

Jatkotutkimuksena olisi mielenkiintoista kartoittaa yliopisto- ja ammattikorkeakouluopiskelijoiden eroja toimeentulolähteiden välillä. Myös koulutusalojen välisiä eroavaisuuksia voisi selvittää, sillä eri alojen palkkataso vaikuttanee siihen, miten opiskelijat suhtautuvat opintolainaan osana toimeentuloaan. Myös opintolainan valtiontakauksen nostamisen vaikutusta opiskelijoiden toimeentulon kannalta voisi tutkia.

The purpose of this research was to examine on which basis students make choices between different sources of income. The focus was particularly on the importance of student loan and earned income as part of a student's income. The research topic is current as a new act on study grant will enter into force on 8 January 2017. According to the act, the amount of study grant will be lower and the amount of student loan higher.

The theoretical part of the thesis briefly presented the Finnish education system as well as university students´ disposable income. The most common income consisted of study grant and earned income.

In the empirical part of the thesis, a qualitative research with Turku University of Applied Sciences´ students was carried out. The interviews sought to identify the sources of income of which the students had gathered their livelihood during their studies and whether they had experienced their livelihood sufficient. The results of the research were supported by the studies undertaken by the Research Foundation for Education and Training so that it would be possible to understand the students´ livelihood better.

The research result was that the students are eager to secure their livelihood independently. An employment was a more meaningful alternative to cover daily expenses compared with a loan. The possibility of raising the student loan was appreciated, but it is not required to cover daily expenses. The loan was used only if necessary. The results can be utilized for example in banks´ marketing.

As a further research, it would be interesting to survey the differences between the sources of livelihood of university and university of applied sciences students.