Tutkimus Tampereen ammattikorkeakoulun opiskelijoiden sijoittamisesta ja säästämisestä

Abstract

Tämän opinnäytetyön tarkoituksena oli saada tietoa Tampereen ammattikorkeakoulun opiskelijoiden sijoittamis- ja säästämistoiminnasta sekä siitä, mikä näihin vaikuttaa. Tarkastelun kohteena olivat kaikkien Tampereen ammattikorkeakoulun alojen opiskelijat.

Tämä kyseinen opinnäytetyö koostuu teoriaosuudesta ja empiirisestä, kvantitatiivisesta tutkimuksesta. Opinnäytetyön teoriaosuudessa keskityttiin selvittämään yleisesti eri sijoitus- ja säästämiskeinot sekä niiden riskit. Nämä olivat opinnäytteen kannalta oleellisia asioita. Tarkastelun alla olivat pankkitalletus, ASP-tili, eläkevakuutus, osakkeet, rahastot, joukkovelkakirjalainat, ETP-tuotteet sekä valuutat ja näiden kaikkien mahdolliset alalajit.

Kysely toteutettiin kvantitatiivisena, eli määrällisenä. Kysely ajoittui helmikuuhun 2017, viikoille 7 ja 8. Linkki kyselyyn lähetettiin Tampereen ammattikorkeakoulun opiskelijoille sähköpostin välityksellä ja vastauksia e-lomakkeella tehtyyn kyselyyn tuli yhteensä 590 kappaletta. Tutkimuskysymyksiä oli useita liittyen vastaajien tapoihin, asenteisiin ja tietämykseen sijoittamisesta sekä säästämisestä. Tavoitteena oli tutkia, kuinka ahkeria opiskelijat ovat ylipäätään sijoittamaan ja säästämään, ja mitkä kaikki asiat siihen vaikuttavat.

Tutkimuksen tuloksista selvisi, että opiskelijat ovat melko aktiivisia sijoittamaan ja säästämään varojaan. Jopa 72% vastaajista sijoittaa ja/tai säästää. Varallisuus sekä koulun ohella työskentely näyttivät vaikuttavan eniten positiivisesti. Mitä enemmän vastaajalla oli rahaa, sitä todennäköisemmin hän sijoitti tai säästi. Koulun ohella työskentelevät olivat myös ahkerampia sijoittajia ja säästäjiä kuin ne, jotka eivät työskentele. Lisäksi mikäli vastaajan vanhemmat sijoittivat ja/tai säästivät, sitä todennäköisemmin vastaajakin itse teki niin.

The objective of this thesis was to obtain information on the investing and saving habits of the students in Tampere University of Applied Sciences, and to find what affects their behavior. Students from every line of study were surveyed.

This thesis consists of a theoretical part and an empirical, quantitative survey. The theoretical part of the thesis focused on the general ways to invest and save money as well as the risks. These were the essential matters considering the subject of the thesis. The re-view covered bank deposits, ASP accounts, pension insurances, shares, funds, bonds, ETP products as well as currencies, and the possible subtypes of these instruments.

The quantitative survey was carried out in February 2017, during the weeks 7 and 8. The link to the questionnaire was sent to the students of Tampere University of Applied Sciences via e-mail, and 590 students answered the questionnaire. The research questions dealt with the respondents’ habits, attitudes and knowledge of investing and saving. The aim was to examine how students invest and save, and what all the matters affecting their habits are.

The study results showed that the students are quite eager to invest and save their money. Up to 72% of the respondents invested and/or saved. Wealth, as well as working besides going to school seemed to affect the students’ habits most positively. The more money the respondents had, the more likely they invested or saved. Among the respondents working besides school, it was also more likely to save or invest than among those who did not work. In addition, if the respondent’s parents invested and/or saved, the more likely the respondent did so, too.