Opetusvideo sairaanhoitajaopiskelijoiden elvytyskoulutukseen

Abstract

Opinnäytetyön tarkoituksena oli tuottaa Kaakkois-Suomen ammattikorkeakoululle opetusvideo aikuisen peruselvytyksestä sairaalan sisällä. Menetelmäksi valikoitui toiminnallinen lähestymistapa, koska työntilaajalla oli selkeä tarve videolle. Opetusvideo tuotettiin toiminnallisen opinnäytetyön produktina. Työn tavoitteena on tuottaa laadukas ja ajantasainen opetusvideo. Aiheen ja menetelmän valinta on relevantti ja ajankohtainen, koska suomalaisten sairaanhoitajien elvytysvalmiudet on todettu tutkimuksissa heikoiksi ja videoiden käyttö on todettu tehokkaaksi elvytyskoulutuksessa.

Ennen opetusvideon tuottamista luotiin työn teoreettinen viitekehys kuvailevan kirjallisuuskatsauksen avulla. Teoreettisessa viitekehyksessä perehdyttiin suomalaisten sairaanhoitajien elvytysvalmiuksiin, vuonna 2015 julkaistun Euroopan Elvytysneuvoston elvytyssuosituksen ja sen pohjalta tehdyn suomalaisen Käypä hoito -suosituksen ydinsisältöön, potilasturvalliseen toimintaan, oppimiseen ja audiovisuaalisen materiaalin tuottamiseen.

Opetusvideon tuotantoprosessiin käytettiin paljon aikaa ja huomiota, koska videosta haluttiin asiasisällöltään virheetön ja laadultaan korkea. Tuotantoprosessi piti sisällään käsikirjoittamisen ja kuvaussuunnitelman teon, videon kuvaamisen Kaakkois-Suomen ammattikorkeakoulun harjoitustiloissa sekä jälkituotannon. Videossa keskityttiin elottomuuden tunnistamiseen, paineluun ja defibrillaatioon.

Opetusvideota voidaan hyödyntää Kaakkois-Suomen ammattikorkeakoulun sairaanhoitajaopiskelijoiden elvytyskoulutuksen lähiopetuksessa sekä itseopiskelumateriaalina opiskelijoiden käytössä olevalla elvytyksen Moodle-alustalla. Jatkotoimintaehdotuksena voitaisiin kuvata koko sydänpysähdyspotilaan hoitoketju.

The purpose of this thesis was to produce an educational video about BLS level cardiac arrest life support for in-hospital cardiac arrest. Method of this thesis was selected to be a practice-based, because the commissioner needed audiovisual learning material. The educational video is the product of this thesis. The objective of this thesis is to produce high quality and up-to-date educational video. The topic of this thesis is current, because studies have shown that Finnish nurses have poor attitudes and skills towards CPR and video self-instruction CPR training has proven to be an effective way to learn and retain CPR skills.

Before producing the educational video the writers of this thesis gathered theoretical basis. The basis involved studies about Finnish nurse’s CPR competencies, European Resuscitation Council’s latest guideline published in 2015, Finnish Current Care Guidelines, patient safety, learning and audiovisual learning material.

Planning of the video was done carefully, because writers of this thesis wanted it to be high quality and flawless in the subject matter. The production process included also writing, filming and editing. The video was filmed in South-Eastern Finland University of Applied Sciences’ simulation training class. The video focused on identifying cardiac arrest, chest compressions and defibrillation.

This audiovisual learning material can be utilized in contact teaching or the nursing students can use it as self-study material. The video will be published in virtual learning environment, Moodle. As a suggestion for further development a video about cardiac arrest patient’s chain of survival could be made.