Hur påverka hälsolitteracitet om sexualfostran hos föräldrar med barn under skolåldern : En kvalitativ litteraturstudie

Abstract

Sexualfostran för 0-6-åringar är ett känsligt ämne som många föräldrar och andra vuxna har fördomar till. Detta kan bero på att ordet är vilseledande eller att det inte finns tillräcklig kunskap om ämnet. Syfte med detta examensarbete är att utreda på vilket sätt man kan påverka hälsolitteracitet och attityder hos föräldrar till ämnet sexualfostran för småbarn. För att nå detta syfte beskriver vi begreppen hälsolitteracitet, sexualfostran och attityder. Vi kommer att besvara två frågeställningar: 1. Hur påverka hälsolitteracitet hos vuxna? 2. Hur påverka föräldrars attityder om sexualfostran? Som teoretisk referensram använder vi WHO:s definitioner och standarder om sexualfostran i Europa och Albert Banduras teori om reciprok determinism. Detta examensarbete är en kvalitativ litteraturstudie och ett beställningsarbete av Väestöliitto. 15 artiklar samlades in och analyserades induktivt. Resultaten visar att utbildning spelar en viktig roll i hur omfattande sexualfostran barnen får och vilken nivå föräldrarnas hälsolitteracitet är på. Det kom även fram att föräldrar helst vill ha information om barnets hälsa av professionella, vilket tyder på att professionella kunde påverka föräldrars attityder. Med lämpligare utbildning för experter om sexualfostran kan föräldrarnas inställning bli positivare. Experter kunde ta initiativ till att öppna diskussionen om ämnet och förklara vad det handlar om, så att föräldrarna fick veta hur viktigt det är att ge barnet en omfattande sexualfostran. Dessutom kunde ordet sexualfostran bytas ut till kroppskännedom, som har en positivare klang.

Sexuality education for 0-6 year olds is a sensitive topic that many parents and other adults are prejudiced against. This might be because the word itself is misleading or because there is not enough knowledge about the topic. The purpose of this degree thesis is to examine ways in which one can influence parents’ health literacy and attitudes towards the topic of sexuality education for young children. To achieve this, we describe the concepts health literacy, sexuality education and attitudes. We will answer two questions: 1. How to affect adults’ health literacy? 2. How to affect parents’ attitudes towards sexuality education? As the theoretical reference frame we used WHO’s definitions and standards for sexuality education in Europe, and Albert Bandura’s theory of reciprocal determinism. This degree thesis is a qualitative literature study and commissioned by Väestöliitto. 15 articles were collected and analyzed inductively. The results show that education plays an important role in how comprehensive the sexuality education that children receive is, and the level of health literacy among parents. It also appeared that parents would prefer to have information about the child’s health from professionals, thus indicating that professionals could affect parents’ attitudes. With more convenient education for experts on sexuality education, parents’ attitudes could become more positive. Experts could take the initiative to open the discussion of the topic and explain the subject, so parents would know how important it is to give the child a comprehensive sexuality education. Additionally, the word sexuality education could be changed to body awareness, which has a more positive connontation.

Seksuaalikasvatus 0-6-vuotiaille on arka aihe, jota kohtaan monilla vanhemmilla ja muilla aikuisilla on ennakkoluuloja. Tämä saattaa johtua siitä, että sana on harhaanjohtava tai että aiheesta ei ole tarpeeksi tietoa. Tämän opinnäytetyön tarkoituksena on tutkia tapoja, joilla voi vaikuttaa terveyden lukutaitoon ja vanhempien asenteisiin pienten lasten seksuaalikasvatusta kohtaan. Tämän päämäärän saavuttamiseksi kuvailemme käsitteet terveyslukutaito, seksuaalikasvatus ja asenteet. Vastaamme kahteen kysymykseen: 1. Miten vaikuttaa aikuisten terveyslukutaitoon? 2. Miten vaikuttaa vanhempien asenteisiin seksuaalikasvatuksesta? Teoreettisena viitekehyksenä käytämme WHO:n määritelmiä ja standardeja seksuaalikasvatuksesta Euroopassa ja Albert Banduran teoriaa kolmitahoisesta vastavuoroisesta determinismistä. Opinnäytetyö on laadullinen kirjallisuuskatsaus ja tilaustyö Väestöliitolle. 15 artikkelia kerättiin ja analysoitiin induktiivisesti. Tulokset osoittavat, että koulutuksella on merkittävä rooli lasten saamaan kokonaisvaltaiseen seksuaalikasvatukseen ja siihen, millä tasolla vanhempien terveyslukutaito on. Lisäksi ilmeni, että vanhemmat haluavat mieluiten tietoa lapsen terveydestä ammattilaisilta, mikä viittaa siihen, että ammattilaiset voivat vaikuttaa vanhempien asenteisiin. Sopivammalla koulutuksella asiantuntijoille seksuaalikasvatuksesta voi vanhempien suhtautuminen muuttua myönteisemmäksi. Asiantuntijat voivat tehdä aloitteen avaamalla keskustelun aiheesta, ja kertoa mitä se sisältää, jotta vanhemmat tietäisivät kuinka tärkeää on antaa lapselle kattava seksuaalikasvatus. Lisäksi sana seksuaalikasvatus voitaisiin muuttaa kehotunnekasvatukseksi, jolla on positiivisempi sävy.