Työkierto osaksi oppimista assistentin työssä

Abstract

Assistentin työ on ollut jo pitkään muutoksessa. Oman osaamisen laajentaminen on tänä päivänä tärkeää, yritykset arvostavat työntekijöiden monipuolista osaamista sekä sitä, että tietoa ja osaamista laajennetaan ympäri organisaatiota. Työkierto on yksi oppimisen tavoista ja sitä halutaan toteuttaa enemmän Elisa Oyj:n (myöh. Elisa) assistentti-oganisaatiossa. Tämän työ tavoitteena on selvittää assistenteilta, mitä mieltä he ovat työkierrosta ja miten olisivat itse valmiita lähtemään työkiertoon. Tutkimus on rajattu käsittelemään työkiertoa ja siihen hyvin oleellisesti liittyvää oppivaa organisaatiota ja motivaatiota. Esimiehen roolia sekä hyvän työpaikan käsitteistöä ainoastaan sivuutetaan. Johtaminen rajattiin kokonaisuudessaan pois. Tutkimusmenetelmäksi valittiin kvalitatiivinen tutkimus sekä haastatteluksi teemahaastattelu. Haastattelut toteutettiin maaliskuun 2017 aikana. Tutkimuksen tuloksena todettiin, että assistentti-organisaatiosta löytyy muutamia työkierrosta kiinnostuneita assistentteja sekä myös niitä, jotka eivät ole millään lailla kiinnostuneita. Näitä kiinnostuneita tulisi lähteä tukemaan, jotta he pääsisivät toteuttamaan haluttua työkiertoa sekä laajentamaan omaa osaamistaan.