"De är som natt och dag" : En kvalitativ undersökning om hur föräldrar upplever sambandet mellan barnets temperament och anknytningen

Abstract

Examensarbetet behandlar två större ämneshelheter; temperament och anknytning. Teorin tar upp olika temperamentsdrag som kan urskiljas och vad som formar temperamentet samt hur man kan dela in barn i olika typer beroende på temperamentet. I teoridelen avhandlas också anknytningsteorin och dess historia samt anknytningsbeteende och anknytningsmönster.

Syftet med detta examensarbete är att få fram föräldrars åsikter kring barnets temperament och om det på något sätt påverkar anknytningen, och i sådana fall på vilket sätt anknytningen påverkas av temperamentet. Frågeställningarna som genomsyrar examensarbetets teoridel och undersökning handlar om föräldrars upplevelser av barnens temperament, om föräldrarna anpassar sig enligt barnen, vad som påverkar föräldraskapet och vad föräldrar tror inverkar på att barn som växt upp i samma miljö får olika temperamentsdrag.

Examensarbetet har genomförts med kvalitativa intervjuer. Undersökningen baseras på intervjuer med sex stycken respondenter, som är föräldrar med minst två barn under skolåldern. Resultatet som framkom är att föräldrar upplever det svårt att analysera barnens temperamentsdrag och sätta ord på vad som påverkat deras föräldraroll. Föräldrar anpassar sin fostran enligt barnets temperament, och detta sker oftast helt omedvetet. Syskon formas utifrån vilken plats de har i syskonskaran, och hur mycket tid föräldrarna har lagt på att hjälpa barnen med vardagliga sysslor.

Tämä opinnäytetyö sisältää kaksi suurempaa aihetta; temperamentti ja kiintymyssuhde. Teoreettinen osa sisältää erilaiset temperamenttipiirteet joka on nähtävissä, mikä muodostaa temperamenttia ja millä tavalla voidaan jakaa lapset erilaisiin tyyppeihin temperamentista riippuen. Teoreettisessa osassa on myös kiintymyssuhteen teoria ja sen historia, kiintymyssuhteen käytös ja kiintymyssuhteen ominaisuudet.

Tämän opinnäytetyön tarkoituksena on saada selville vanhempien mielipiteitä lapsesta temperamentista, jos temperamentti jotenkuten vaikuttaa kiintymyssuhteen, ja niin miten temperamentti on vaikuttanut kiintymyssuhteen. Ne keskeiset teemat johon opinnäytetyön teoria ja tutkimus perustuvat, ovat vanhempien kokemukset lapsien temperamentista, jos vanhemmat sopeutuvat lapsiin, mitä vaikuttaa vanhemmuuden, ja mitä vanhempien mielestäni vaikuttaa siitä, että sisarukset joka kasvavat samassa perheessä, saavat erilaiset temperamenttipiirteet.

Opinnäytetyö on suoritettu laadullisten haastattelujen avulla. Tutkimus perustuu kuuteen haastatteluun vanhempien kanssa, jolla on ainakin kaksi alle kouluikäistä lasta. Tutkimus osoitti, että vanhemmat kokevat siitä, että on vaikea analysoida lasten temperamenttipiirteitä ja sanoa konkreettisesti, mitä on vaikuttanut heidän vanhemmuuden. Vanhemmat muodostavat vanhemmuutta lasten mukaan, ja tämä tapahtuu usein ilman heijastus. Sisarukset muodostavat siitä, mikä rooleja heillä on ollut sisaruksen porukalla, vanhempi tai nuorempi, sisko tai veli, ja paljonko aikaa vanhemmilla on ollut auttamaan arkipäivän askareissa.

This bachelor’s thesis consists of two larger subjects; temperament and attachment. The theoretical part includes different features in temperament that can be distinguished, what it is that molds temperament and how it is possible to divide children into different types according to temperament. The theoretical part also discusses the attachment theory, the attachment theory’s history, attachment behavior and attachment patterns.

The purpose of this bachelor thesis is to get to know parent’s opinions if children’s temperament in any way affects the attachment, and in that case in what way the attachment gets affected by the temperament. The central questions that the bachelor’s thesis consists of, both in the theoretical parts as well as in the study, is about how parents experience children’s temperament, if parents adjust their behavior and parenthood according to the children, what it is that affects the parenthood and what parents believe is the cause that children that grow up in the same environment gets different features in temperament.

This bachelor’s thesis has been performed by qualitative interviews. The study is based on six different interviews with parents that have at least two children under the age of seven. The result showed that parents consider it being hard to analyse children’s features in temperament and explain what it is that have affected their parenthood. Parents adjust their upbringing according to children’s temperament, but parents mostly do this automatically, without even thinking about it. Siblings are formed by which role they have in the family, a younger sibling or an older sibling, and by how much time the parents have had to help them with the daily chores.