Ilo kasvaa liikkuen - varhaiskasvatuksen uuden liikkumis- ja hyvinvointiohjelman toteutuminen päiväkoti Mesikämmenessä

Abstract

Opinnäytetyön tavoitteena on tutkia ja raportoida Valo ry:n julkaiseman Ilo kasvaa liikkuen liikkumis- ja hyvinvointiohjelman toimivuutta ja juurtumista päiväkotiympäristöön, sekä onko tällaisella pitkän tähtäimen ohjelmalla mahdollisuus onnistua muuttuvassa ja kiireisessä päiväkotiympäristössä. Tarkoituksena on kartoittaa, mikä oli ohjelman lähtötilanne syksyllä 2015 päiväkoti Mesikämmenessä ohjelmaa aloitettaessa, miten ohjelman kanssa edettiin, miten ohjelman sisältöä käytettiin, miten sen käyttö näkyi päiväkodin arjessa ja mikä on tilanne tällä hetkellä keväällä 2017 päiväkoti Mesikämmenessä. Teoreettisena lähtökohtana ja viitekehyksenä on liikuntakasvatus, liikunnan did-aktiikka sekä pedagoginen johtajuus, joiden tavoitteina on tukea lapsen ko-konaistasvaltaista kehitystä liikunnan avulla. Ilo kasvaa liikkuen –ohjelman keskeisiä käsitteitä ovat varhaisvuosien fyysisen aktiivisuuden suositukset, lapsen oikeudet ja osallisuus ja sitä kautta liikkuva lapsuus sekä toimintatavat ja –kulttuuri. Tutkimusmenetelmiä olivat Ilo kasvaa liikkuen –ohjelmaa varten kehitettyjen lomak-keiden käyttö sekä niihin kirjattujen tietojen tulkinta, niistä saatujen tietojen rapor-tointi sekä lomakkeisiin kirjattujen tietojen vertailu. Aineiston keruussa käytettiinn hyväksi ohjelmaan suunniteltuja lomakkeita, joita ovat muun muassa yksikön tai ryhmän kehittämiskohteen täsmentäminen, kehittämisaskeleen suunnitteleminen, toteutuneen suunnitellun kehittämisaskeleen toteutumisen arviointi sekä nykytilan ja yksikön tämänhetkisen tilanteen arviointi.

Raportista käy ilmi, että Ilo kasvaa liikkuen –ohjelma käynnistyi päiväkoti Mesikämmenessä nopeasti ja ensimmäinen kehittämiskohde ja tavoitetila nykytilaa ja tämänhetkistä tilannetta arvioidessa saavutettiin ja lapsien liikkumiseen on kiinnitetty aiempaa enemmän huomiota. Keväällä 2017 Ilo kasvaa liikkuen –ohjelman totetuttaminen Päiväkoti Mesikämmenessä on jäänyt vähemmälle ja ohjelman suhteen ei ole tapahtunut uutta syksyn 2016. Ohjelma on kuitenkin vasta puolessa välissä, koska ohjelman toteuttaminen kestää 3-4 vuotta ja toivotaan jatkuvan myös sen jälkeen, joten pitkäjänteisellä toteuttamisella ohjelmaa saadaan vietyä vielä eteenpäin.

The purpose of this thesis is to study and report on how the “Joy in Motion” physical activity and well-being programme published by Valo ry is implemented and taking root in a day care setting. And if this kind of long term programme has a chance to succeed in a changing and busy day care setting. My goal is to clarify, what was the programme’s starting point in the autumn of 2015 at the day care centre Mesikämmen when the programme started, how the programme proceeded, how the programme was utilized, how its use showed in the everyday functions of the day care centre and what is the situation at this moment in the spring of 2017 in the day care centre Mesikämmen.

The theoretical starting point and the frame of reference of my thesis is physical education, the didactics of physical education and the pedagogical leadership, The goal of these is to support child’s overall development with the help of exercise. The key concepts of “Joy in Motion” -programme are the recommendations of physical activity in the early years, the rights of the children and their involvement, and also active childhood and ways of working and culture.

As research methods I used the forms developed for the “Joy in Motion” -programme and the interpretation of the information on them, the reporting of the information got from the forms and the comparison of the information in the forms. In the collecting of the material I used forms designed for the programme, which are e.g. defining the unit’s or group’s target of development, planning a development step, evaluation of the planned development step’s realisation, and the evaluation of the current situation and unit’s status.

The report shows, that the Joy in Movement -programme started quickly in the day care centre Mesikämmen and the first object for development and the hoped for target for the evaluation of the current situation was achieved, and more attention than before has been paid to the physical education of children. The “Joy in Motion” -programme in the day care centre Mesikämmen during the spring of 2017 hasn’t been that active and there haven’t been any new developments since the autumn of 2016. On the other hand, the programme is only half way through, and because the execution of the programme lasts from 3 to 4 years, and hopefully continues also after that, so with a patient execution the programme can still be taken forward.