Hoidon ohjaus lonkkaluksaatiovauvan vanhemmille : verkko-oppimateriaali Pirkanmaan ammattikorkeakoulun hoitotyön opiskelijoille

Abstract

Työmme tarkoituksena oli tehdä lonkkaluksaatiovauvan hoidosta ja vanhempien ohjauksesta verkko-oppimateriaalia Pirkanmaan ammattikorkeakoulun hoitotyön opiskelijoille verkkokurssin muodossa. Työmme menetelmä on tuotoksellinen. Tehtävinämme oli selvittää, mitä tarkoitta synnynnäinen lonkkaluksaatio, millaista on erityisvauvan vanhempien ohjaaminen ja tukeminen sekä mitä ovat verkko-opetus ja oppiminen.

Teoreettisiksi lähtökohdiksi muodostuivat synnynnäinen lonkkaluksaatio, erityisvauvan vanhempien ohjaus ja tukeminen sekä verkko-opetus ja -oppiminen. Opinnäytetyö on yksiosainen, joka sisältää teoriatiedon ja opinnäytetyön raportin. Teoriatiedon pohjalta loimme verkkokurssin, joka on liitteenä työn lopussa (liite 2).

Synnynnäisen lonkkaluksaation esiintyvyys Suomessa on 1/100 syntyvää lasta kohden ja se voi johtua teratogeenisistä tai loppuraskauden aikaisista mekaanisista tai hormonaalisista tekijöistä. Synnynnäinen lonkkaluksaatio todetaan kliinisellä tutkimuksella ja sitä hoidetaan joko Pavlikin valjailla tai von Rosenin lastahoidolla. Joskus voidaan lisäksi tarvita veto- ja leikkaushoitoa. Lonkkaluksaatiovauvan kohdalla vanhempien ohjaaminen on tärkeää, koska vauvan hoidossa ja käsittelyssä on monia erityispiirteitä, jotka vaikuttavat hoidon onnistumiseen.

Erityisvauvan syntyminen voi olla kriisi vanhemmille ja he tarvitsevat yksilöllistä tukea ja ohjausta selvitäkseen uudesta tilanteesta. Ohjauksen tulee sisältää tiedollista ja emotionaalista tukea, samalla huomioiden perhekeskeinen hoitotyö. Erityisvauvan vanhempien kohdalla vanhemmuuden tukemiseen ja varhaisen vuorovaikutuksen syntymiseen tulee kiinnittää huomiota ohjauksessa. Hoitaja voi tukea vanhemmuutta rohkaisemalla vanhempia osallistumaan vauvan hoitoon ja antamalla positiivista palautetta onnistumisista.

Loimme verkkokurssin Moodle-oppimisympäristöön kognitiivisen oppimissuuntauksen mukaan. Verkkokurssi perustuu itseopiskeluaineistoon, jonka pohjalta opiskelija tekee soveltavia tehtäviä sekä tentin. Opinnäytetyön tavoitteena oli verkkokurssin avulla lisätä hoitotyön opiskelijoiden tietoa hoidon ohjauksesta lonkkaluksaatiovauvan vanhemmille.

Pirkanmaan ammattikorkeakoululle on tehty useita verkkokursseja Moodleen. Kehittämisehdotuksenamme on, että koulun käytössä olevat kurssit päätyisivät avoimeen oppimateriaalipankkiin opiskelijoiden vapaaseen käyttöön.

The objectives of this Bachelor's thesis were to clarify what native hip dislocation is, its guidance in nursing, advising and supporting parents of these special babies, as well as to produce e-learning material for the students of Nursing and Health Care Degree Programmes. The type of this work is productive.

The prevalence of hip dislocation is one per hundred babies and it can be a consequence of teratogenic and mechanical reasons. The guidance of parents is very important because there are many special characteristics when caring a baby with dislocation of the hip. Often the birth of a special baby presents a crisis for parents and this must be taken into account when planning the guidance.

The main goal of the online course is to increase students’ knowledge about the guidance for parents of a baby with inborn dislocation of the hip. The online course is based on self-access material and was created on Moodle learning base.