Kirjallisuuskatsaus lasten ja nuorten ADHD:n ja käytöshäiriön ilmenemiseen

Abstract

Tämä opinnäytetyö toteutettiin kirjallisuuskatsauksena ja sen tarkoituksena oli kuvata aktiivisuuden ja tarkkaavuuden häiriön (ADHD) ja käytöshäiriön keskeisiä oireita, taustatekijöitä ja hoitomuotoja. Tavoitteena oli tuoda esiin näiden sairauksien ajankohtaisia tutkimuksia ja niihin liittyvää teoreettista tietoa, sekä tarkastella hoitotyön haasteita ADHD:n ja käytöshäiriön hoidossa.

Tietoa kerättiin Finna-, Arto-, Medic- ja Pubmed-tietokannoista. Hakuja suoritettiin asiasanoilla sekä näiden englanninkielisillä vastineilla. Aineisto koostui kirjallisuudesta sekä tutkimus- ja asiantuntija-artikkeleista. Opinnäytetyön keskeisimpinä tuloksina selvisi ADHD:n ja käytöshäiriön diagnosoinnin lisääntyneen viimevuosina. Näiden sairauksien vaikutukset lasten ja nuorten elämässä ovat merkittäviä. Varhainen hoidon piiriin saattaminen oli lapsen ja nuoren kehitykselle eduksi. Varhaisella puuttumisella voitiin pystyä ehkäisemään pahempien ongelmien muodostuminen.

Kirjallisuuskatsauksen tulokset osoittivat myös, ettei ADHD:n ja käytöshäiriön hoito ole yksinkertaista. Monilla näistä sairauksista kärsivistä on liitännäisdiagnooseja, ja tämä vaikeutti diagnoosin asettamista sekä hoidon suunnittelua ja toteutusta.

The purpose of this literature review was to collect existing information about attention deficit and hyperactivity disorder (ADHD) and conduct disorder and about the main symptoms and treatment methods of these conditions. Goal of this thesis was to gather information and studies and observe what challenges these disorders present at care work.

Main results of this thesis were that diagnoses of ADHD and conduct disorders have been increasing lately. Effects of these disorders are significant for the lives of the young patients. Early intervention and treatment are important to children and for their development. Early intervention can prevent larger and more severe problems during development.

Results of this literary review also indicate that treatment of ADHD and conduct disorder is complicated. Many of the children who have these disorders also have some other diagnoses and this makes it more difficult to set the accurate diagnosis and treatment planning and putting it to practice.