Ohjaaja luovan prosessin johtajana : Työkaluja rikastavaan vuorovaikutukseen

Abstract

Tässä opinnäytetyössä tutkin ohjaajan rooliani lyhytelokuvassa Luna de miel. Tutkimuksessani perehdyn siihen, miten ohjaaja toimii luovan prosessin johtajana. Käsittelen teemaa Pekka Himasen rikastavan yhteisön ja rikastavan vuorovaikutuksen teorian kautta. Lisäksi pyrin tulkitsemaan mitä konkreettisia työkaluja luova prosessi vaatii. Peilaan tutkimaani omaan ohjaajan rooliini lyhytelokuvassa Luna de miel ja haen ymmärrystä kirjallisuudesta ohjaajuuteen liittyen. Keskityn tutkimaan, missä asioissa ohjaajana onnistuin tuomaan rikastavaa vuorovaikutusta elokuvan tekoon. Minkälaisia konkreettisia tekoja se edellytti ja mitkä olivat ohjaamisen kompastuskivet. Tutkimuksen kautta selvitin, minkälaisia työkaluja ohjaajan tulisi käyttää pyrkiessään onnistuneeseen lopputulokseen. Tutkimus lisäsi ymmärrystäni omia työtapojani kohtaan ja tietoisuutta siitä miten voin kanavoida osaamiseni jatkossa paremmin. Elokuva Luna de miel toteutettiin pääosin ammattikorkeakoulu Arcadan opiskelijoiden kesken aikavälillä syyskuu 2015-marraskuu 2016. Luna de miel on romanttinen draamaelokuva nuoresta naisesta joka ihastuu tanssikurssilla tapaamaansa mieheen. Illuusio romahtaa kun nainen näkee miehen suutelevan toista naista, vaimoaan. Elokuvassa päähenkilöiden

In this thesis I study my role as a director in the short film Luna de miel. In my research I take a look at how the director works as a leader of the creative process. I address the theme through the theory of enriching community and interaction by Pekka Himanen. In addition, I try to interpret what concrete tools the creative process requires. I reflected on my own role as a director in the short film Luna de miel and I seek understanding from literature about directorship. I focus on investigating where I've been successful as a director in bringing about an enriching interaction into the film making process. What kind of concrete actions did it require and what were my stumbling blocks in directing. Through the research, I studied what kind of tools the director should use to achieve a successful outcome. The research increased my understanding of my own work habits and awareness of how I can better channel my skills in the future. The film Luna de miel was mainly accomplished by students of the University of Applied Sciences Arcada between September 2015 and November 2016. Luna de miel is a romantic drama film about a young woman who is falls in love with a man she meets in a dance course. Illusion collapses when she views the man kissing an another woman, his wife. In the movie, chemistry and emotions between the protagonists are expressed often through music and movement.

I det här examensarbetet undersöker jag mitt regi arbete i kortfilm Luna de miel. Som teaoribas använder jag professor Pekka Himanens teori om berikande gemenskap (rikastava yhteisö/rikastava vuorovaikutus) och använder också olika litteräturkallor om regiarbete. Mina forskningfrågor är hur regissör fungerar som ledare till ett kreativ process och hurdana verktyg ett kreativ proces kräver. Dessutom speglar jag teorin i arbetsprocessen av kortfilmen Luna de miel och utvärderar hur jag lyckades med tanke på teorin om berikande gemenskap och vilka konkreta akter det krävdes. Resultatet av detta examensarbetet gav mig verktyg för hur regissör kans öka kreativiteten i arbetsgruppen. Jag blev också medveten om mina egna arbetsmetoder och kan i fortsättningen kanalisera bättre mitt kunnande. Kortfilm Luna de miel gjordes av en grupp studerande på Arcada under tiden september 2015- november 2016. Jag fungerade som manusförfattare och regissör för filmen. Filmen är en berättelse av en ung kvinna som blir kär i mannen som hon träffar på danskursen. Musik och dans har ett stor roll i filmen.