Selkeä ja vakuuttava tanssinopettaja : äänenkäyttö

Abstract

Tämä tutkielma on kirjoitettu osana tanssinopettajan tutkinnon (AMK) opinnäytetyökokonaisuutta. Taiteellinen osa opinnäytetyöstä on ryhmäkoreografia V.K.P.A. Teos lukeutui toukokuussa 2017 Turun Taideakatemian Köysiteatterissa järjestetyn Köydet irti –festivaalin ohjelmistoon. Tässä tutkielmassa käsittelen tanssinopettajan selkeyttä ja vakuuttavuutta ihmisen äänenkäytön näkökulmasta. Lähteinä olen käyttänyt kirjallisuutta äänenkäytöstä ja vakuuttavaan puheeseen keskittyviä ohjekirjoja. Työssäni tutkin ja pohdiskelen ihmisen yksilöllistä ääntä sekä, kuinka ihmisillä voi olla vaikeuksia oman äänensä kanssa. Tanssinopettajan selkeyteen ja vakuuttavuuteen vaikuttaa muun muassa usko omaan persoonalliseen ääneensä. Toimivaa ääntä on myös helppo sekä miellyttävä kuunnella. Selkeään ääneen vaikuttaa niin fyysisiä kuin henkisiä tekijöitä. Selkeä tanssinopettaja osaa käyttää ääntään luonnollisesti, ilmeikkäästi ja haluamiaan asioita painottaen. Äänenkäyttö on yksi opetuksen tehokeinoista. Äänellisten ja sanallisten tehokeinojen käyttö lisää opettajan selkeyttä. Opettajan osatessa käyttää äänen painotuksia, taukoja, puhenopeutta ja rytmiä sujuvasti tilanteen tarvitsemalla tavalla, mahdollistaa hän nopean oppimisen. Vakuuttava opettaja kohtelee oppilaitaan tasa-arvoisesti, johdonmukaisesti ja kannustaen pitäen hyvän tasapainon kaveruuden ja opettajan johtajuuden välillä. Kokemus kasvattaa ja hyvä vakuuttava opettaja osaa myöntää myös omat virheensä, jolloin oppilaiden arvostus opettajaa kohtaan nousee entisestään.

This study is written as a part of the final thesis of the dance teacher degree/Bachelor of dance, at the Turku University of Applied Sciences. The artistic part of the degree is a group choreograph V.K.P.A. This Choreographic work was part of the Köydet irti! – festival program. The Festival was held in the Turku Arts Academy Rope Theater in May 2017.

In this study I deal with the human voice from the point of view of clarity and persuasion. As sources, I have been using pieces of literature on how to use your voice and manuals and how to be a persuasive speaker. In this work I am exploring the personal voices of humans and how people can have problems with that. Believing in your personal voice affects your clarity and persuasion as a teacher. It is easy and pleasing to listen to a well working voice. Physical and mental factors affects the clarity of the voice. A Clear dance teacher knows how to use the voice naturally, with expression and emphasizing important things. Voice is also one of the effects of teaching. Using different verbal and sound effects increases the clarity of the teacher. When a teacher knows how to vary emphasis, breaks, speed and rhythm in speaking teacher enables rapid learning. A persuasive teacher treats students equally, consistently and encouragingly but still knows how to keep a good balance between being a friend and a leader for the students. Experience grows and when a persuasive teacher admits the possible mistake, the respect from the students only gets bigger.