Ryhmänohjausta luovien menetelmien avulla nuorten aikuisten psykiatrisessa asumisenkuntoutuksen yksikössä

Abstract

Ryhmänohjausta nuorten aikuisten psykiatrisen asumisen kuntoutusyksikössä luovien me- netelmien avulla perustuu työelämälähtöiseen tarpeeseen Pienkoti Aura Oy:n puolesta. Tarve määriteltiin yhdessä toimeksiantajan kanssa. Asumisen kuntoutusyksikön palveluihin kuuluu asunnon vuokraaminen, hoito- ja kuntoutussuunnitelman toteutuminen nuorille aikuisille, joilla on mielenterveyden häiriöitä ja haasteita arkielämän selviytymisessä.

Opinnäytetyön tavoitteena oli ohjata ryhmää, joka koostui nuorista aikuisista, jotka eivät olleet aikaisemmin osallistuneet yksikön omaan ryhmätoimintaan. Tarkoituksena oli selvit- tää, miten ryhmätoiminnan mallintaminen luovien menetelmien avulla kyseisessä yksikössä onnistuu. Opinnäytetyön aikana tehtiin tiivistä yhteistyötä asukkaiden ja ohjaajien kanssa.

Menetelmäksi valittiin kehittämistyö, jossa käytettiin tutkimuksellisia menetelmiä. Osallis- tavaksi kehittämismenetelmäksi valittiin ryhmätoiminnan ohjaus psykiatrisessa asumiskun- toutumisen yksikössä. Kehittämistoiminnan tavoitteet määriteltiin yhdessä toimeksiantajan ja nuorten kanssa. Palautteiden ja kontaktikertojen perusteella kävi ilmi, että mallinnettu ryhmänohjauksen muoto soveltui yksikön toimintaan. Asiakaslähtöisyys ja asukkaiden osal- listuminen opinnäytetyön kontaktikerroille toteutui odotusten ja tavoitteiden mukaisesti.

Group guidance with creative methods to young adults psychiatric housing rehabilitation unit is based on the need from Pienkoti Aura Oy associate. The need was identified to- gether, working with the Pienkoti Aura Oy. Housing rehabilitation unit include renting, implementation of the plan of treatment and rehabilitation for young adults with mental health problems and challenges in everyday life.

The aim of the thesis was to guide the group, which consisted of young adults who had not previously been involved in the activities of the units own group sessions. The aim was to find out how modelling of croup activity using creative methods works out in the unit in question. Residents and instructors worked closely together during the Bachelor's thesis.

The chosen method for Bachelor's thesis work was a developing work, which included some methods of research. As a participating development work, supervising a group of young adults having mental health problems was chosen. The objectives of the develop- ment work were defined together with the employer and young adults. On the basis of the number of responses received and from the contact-sessions with young adults, it was deducted that the format was modeled with success in the unit. Customer focus and the participation of the inhabitants to the sessions succeeded as planned.