Käyttöohjeen ja opintomateriaalin päivittäminen simulointiohjelmalle

Abstract

Opinnäytetyön tarkoituksena oli tuottaa suomenkielinen käyttöohje ja päivittää opintomateriaalia ChemCad-simulointiohjelmalle. Simulointiohjelma on käytössä Tampereen ammattikorkeakoulun Tehdassuunnittelu ja prosessien mallintaminen -opintojaksolla. Tähän asti simulointiohjelman käyttöohje on ollut englanniksi ja se on ollut todella pitkä. Tavoitteena oli saada tiivis käyttöohje, jota voitaisiin hyödyntää opintojaksolla. Opintomateriaali tehtiin aikaisempien opintojaksojen aikana esiintyvien prosessien pohjalta.

Käyttöohje soveltuu ohjelman perustoimintojen käyttämiseen, ja sen avulla pystytään tekemään simulointiohjelmalle tehdyt harjoitukset. Käyttöohjeen pituus pysyi lyhyenä ja siihen saatiin sisällettyä kaikki tarvittava. Harjoitukset ovat monipuolisia, jotta simulointiohjelmasta oppisi mahdollisimman paljon niiden avulla.

Opinnäytetyön tavoitteet eivät täyttyneet täysin, ja tämän takia opintojaksolla käytettäviä tehtäviä voitaisiin kehittää enemmän. Niiden tuottaminen oli haastavaa, ja aikataulullisista syistä niihin paneutuminen jäi vähäiseksi.

The target of the thesis was to produce translated instruction manual into Finnish and update the study material for ChemCad-simulation software. Simulation software is used in Tampere University of Applied Sciences in Plant design and process modelling -course. So far there have been instruction manual in English and it has been very long. The Aim was to create a compact manual, which can be used in the course. The study materials were developed from the processes used in the previous courses.

The instruction manual is suitable for using the basic functions of the program, and allows you to perform the exercises which are made for the simulation software. The length of the manual was kept short and all the necessary information can be found. The exercises are different from another to maximize the use of the software.

The goals of the thesis were not completely fulfilled, and so these exercises could be further developed. Creating these exercises was challenging, and I wish I would have had more time to deepen my knowledge about the creating simulation exercises.