"Lapsen ehdoilla, leikin varjolla" : Vanhempien ja henkilökunnan näkemyksiä päiväkoti Tenavapirtin liikuntakasvatuksesta ja sen kehittämisestä

Abstract

Opinnäytetyö on pääosin laadullisella tutkimusotteella toteutettu tapaustutkimus päiväkoti Tenavapirtin liikuntakasvatuksesta. Aihe nousi Tenavapirtin tarpeesta selvittää näkemyksiä päiväkodissa toteutettavasta liikuntakasvatuksesta. Lasten vähäisestä liikkumisesta ollaan yleisesti huolissaan, joten aiheella oli myös ajankohtaista painoarvoa. Työn tarkoituksena oli selvittää, millaisena päiväkoti Tenavapirtin liikuntakasvatus koetaan, mitä siltä odotetaan ja miten sitä kehitettäisiin. Tutkimuksen kohderyhmänä toimivat lasten vanhemmat sekä Tenavapirtin henkilökunta. Opinnäytetyön teoreettisena taustana toimivat liikuntakasvatuksen ja lapsen kehityksen teoriat. Työssä hyödynnetään myös Varhaiskasvatuksen liikunnan suosituksia. Opinnäytetyössä on käytetty sekä kvalitatiivista että kvantitatiivista tutkimusotetta. Aineisto on kerätty vanhemmilta kyselylomakkeilla ja henkilökunnalta puolistrukturoidun ryhmäkeskustelun avulla. Aineisto on analysoitu sisällönanalyysin ja teemoittelun keinoin. Tulokset osoittavat, että liikuntakasvatusta pidetään tärkeänä osana Tenavapirtin toimintaa. Vanhemmat määrittelivät liikuntakasvatuksen monipuoliseksi, päivittäiseksi ja omaehtoisuutta painottavaksi leikin varjolla toteutettavaksi toiminnaksi. Odotuksina olivat laadun säilyminen sekä lapsen ehdoilla liikkuminen. Kehittämisehdotukset liittyivät pääosin sisällön kehittämiseen. Henkilökunnan mukaan liikuntakasvatus oli monipuolista, laadukasta, suunniteltua sekä omaehtoista liikkumista korostavaa. Odotukset liittyivät omaan kehittymiseen ja motivaatioon. Keskeisimmät kehittämiskohteet olivat lasten osallisuuden lisääminen ja lasten omaehtoisen liikunnan tukeminen. Niin vanhemmat kuin henkilökunta kokivat, että liikuntaleikkikoulu muodostaa keskeisen osan liikuntakasvatuksesta. Tuloksia voidaan tulevaisuudessa hyödyntää liikuntakasvatukseen liittyvässä kehittämistyössä.

This thesis is a case study of the physical education in day care centre Tenavapirtti. Tenavapirtti had a need to assess the state of physical education provided by them. Children’s lack of physical exercise is a common concern. Therefore this subject also had a current importance. The purpose of thesis was to study how the physical education in Tenavapirtti is perceived; what is expected of it; and how it should be developed. The target groups for the research were the children’s parents and the personnel of Tenavapirtti. The main sources of information were the theories of physical education in childhood and of child development. The guideline for physical education in early childhood was also used in this thesis. The thesis includes both qualitative and quantitative research methods. The data from the parents was gathered with a questionnaire and from the personnel through a half-structured group discussion. The data were analysed thematically. The results show that physical education is considered an important element of the activity in Tenavapirtti. The parents defined the physical education as a versatile and spontaneous daily activity which is implemented by means of play. The expectations included maintaining the quality and exercising on the child’s terms. Proposals for development were mainly related to development of the content. According to the personnel the physical education was versatile, quality, planned and emphasizing spontaneous exercise. The expectations were related to the employees’ own development and motivation. The proposals for development were increasing the participation of the children and supporting the spontaneous exercise of the children. The results can be exploited in development work regarding physical education in early childhood.