”Klikkauksesta toimintaan!” : Materiaalipankki nuorten kanssa työskenteleville

Abstract

Tämän toiminnallisen opinnäytetyön tarkoituksena oli koota materiaalipankki nuorten kanssa työskenteleville. Työn tavoitteena oli koota materiaali tämän hetkisistä tärkeistä aihealueista nuorten elämässä. Aihealueita olivat sosiaalinen kasvatus, osallistava kasvatus, mediakasvatus, päihde- ja terveyskasvatus, elämänhallinnan tukeminen ja opiskelun nivelvaiheiden tukeminen. Koottu materiaali on toimintalähtöistä, jolla pyrittiin huomioimaan nuorten osallisuus ohjaustilanteissa.

Teoriaosuudessa käsiteltiin opinnäytetyön aiheita ja rajataan niitä. Teoria loi pohjaa koottavalle materiaaliosuudelle rajaamisen myötä. Laajoista aihealueista käsiteltiin tärkeimpiä teemoja. Teoriaosuudessa nostettiin esille koulunuorisotyö nuorisotyön työkentillä tänä päivänä.

Materiaalin kokoaminen tapahtui koko opinnäytetyöprosessin aikana, painottuen kevääseen 2017, jolloin materiaali julkaistiin. Julkaisemisen jälkeen materiaalista pyydettiin lyhyt palaute jatkokehittelyä varten yhteistyötahoilta. Kyselyyn vastasi kuusi ihmistä. Pienestä vastaajamäärästä huolimatta koottu materiaalipankki koettiin hyväksi ja toimivaksi kokonaisuudeksi, jota mahdollisesti hyödynnetään työssä.

The objective of this practical Bachelor ́s thesis was collect a material bank to youth workers. The objective of this work was to collect material about subjects that are currently important at youth work. The subjects were social education, inclusive education, media education, intoxicants and health education, supporting life management and supporting in the transi-tion phases. The material is action-oriented and takes into account youth’s participation in the action.

In the theoretical part, the topics of the thesis were discussed and limited. The theory gave a base to the material through limiting the topic. The subjects were extensive so by limiting subjects it was possible to focus on the main themes. Youth work at schools was also dis-cussed in the theoretical part.

The material was collected throughout the thesis process, but especially in the spring 2017 when the material was published. After publishing the material, cooperation partners were asked to give feedback on the basis of which the material could be developed later. Six people gave feedback on the material. Even though the number of respondents was small, it was possible to say that the material bank was working and it was possible that it was going to be used.