Ensiapuopas Piispanlähteen alakoulun opettajille

Abstract

Alakouluissa tapaturmia sattuu eniten välitunneilla. Tyttöjä ja poikia vertailtaessa, pojille sattuu enemmän tapaturmia. Yleisimpiä tapaturmia alakouluissa ovat kaatuminen, putoaminen, nivelvammat, pään vammat ja haavat. Näistä tapaturmista aiheutuu yleensä mustelmia, venähdyksiä, ruhjeita ja nyrjähdyksiä. Vuosina 2009–2011 sattui yksi kuolemaan johtanut tapaturma. (Onnettomuustutkintakeskus 2012.)

Opinnäytetyönä tehtiin ensiapuopas Kaarinan Piispanlähteen alakoulun opettajille. Toive oppaan tekemisestä tuli koululta. Tavoitteena oli että opettajat saisivat oppaasta tietoa ja toimintaohjeita alakoulussa tapahtuviin ensiaputilanteisiin. On tärkeää, että opettajien ensiapuosaaminen on ajan tasalla.

Opinnäytetyö toteutettiin toiminnallisena opinnäytetyönä. Kirjallisuuskatsauksen pohjalta koottu ensiapuopas toteutettiin paperimuotoisena. Ensiapuoppaaseen on koottu keskeisten alakouluissa tapahtuvien tapaturmien (kaatuminen ja putoaminen, nivelvammat, murtumat, pään vammat, hammastapaturmat) ensiapuohjeet sekä tekstinä että kuvina. Opettajien toiveena oli lisäksi diabetesta sairastavan lapsen ensiapu liian matalassa verensokerissa (hypoglykemia). Oppaassa ohjeistetaan myös hätänumeroon soittaminen ja 112 sovelluksen lataaminen älypuhelimeen 112 sovellus paikantaa soittajan automaattisesti.

Opas antaa hyvän pohjan ja tuen opettajille toimia ensiaputilanteissa. Jatkossa opasta voidaan hyödyntää esimerkiksi opettajille suunnatun ensiapupäivän suunnittelussa ja toteuttamisessa.

In elementary schools, most accidents happen during the breaks. When girls and boys are compared, more accidents happen to boys. In elementary schools, the most common accidents are falling, joint injuries, the injuries of the head and wounds. These accidents usually cause bruises, strains, contusions and sprains. During the years 2009–2011 occurred one accident leading to death (Onnettomuustutkintakeskus 2012.)

A first aid guide was made as a thesis to the teachers of the Piispanlähde elementary school in Kaarina. The request for writing the guide came from the school. The objective was that the teachers would get information and instructions for handling first aid situations which take place in the elementary school. It is important that the teachers' first aid know-how is up to date.

The thesis was carried out as a functional thesis. The first aid guide is based on a literature review and it was carried out as a paper version. The guide includes instructions on handling the most common accidents which take place in elementary schools (falling, joint injuries, fractures, the injuries of the head, tooth accidents) both as text and as pictures. The teachers requested also instructions on the first aid of a child who has diabetes and too low blood sugar levels (hypoglycaemia). The guide also includes information on calling 112 and downloading 112 applications on smartphones. The 112 application locates the caller automatically.

The guide gives the teachers a good basis and support for handling first aid situations. In the future, the guide can be utilized for example in planning and carrying out of a first aid day for the teachers.