Ehjempi elämä : kuntoutusmuotona sosiaalipedagoginen hevostoiminta

Abstract

TIIVISTELMÄ

Opinnäytetyössä tutkittiin sosiaalipedagogista hevostoimintaa kahden palveluntuottajan näkökulmasta, kirkastettiin toiminnan keskeisiä käsit-teitä ja tavoitteita sekä kerättiin tietoa sosiaalipedagogisen hevostoimin-nan palvelumuotoilun kehityskohdista. Opinnäytetyö toteutettiin yhteis-työssä kahden eteläsuomalaisen sosiaalipedagogisen hevostoiminnan palveluntuottajan sekä GreenCareLab-hankkeen kanssa.

Opinnäytetyön teoriaosuuden tavoitteena on avata lukijalle sosiaalipeda-gogista viitekehystä, sosiaalipedagogisen hevostoiminnan keskeisiä käsit-teitä sekä eläinavusteisia kuntoutusmuotoja ja Green Care-toimintaa. Tutkimus toteutettiin laadullisin menetelmin ja aineisto kerättiin teema-haastatteluin heinä-syyskuussa 2017. Haastateltavat valikoituivat mu-kaan siltä pohjalta, että heillä oletettiin olevan runsaasti aihealueeseen liittyviä näkemyksiä sekä kokemusta käytännön työn toteuttamisesta. Analyysimenetelmänä käytössä oli teemoittelu.

Työn tulokset osoittavat, että sosiaalipedagogisen hevostoiminnan tarkoi-tus on olla laadukas, tavoitteellinen, suunniteltu ja arvioitu ennaltaehkäi-sevä sekä korjaava sosiaalinen kuntoutusmuoto. Toiminnan tunnettavuus ei ole Suomessa vielä toivotulla tasolla ja palveluntuottajat kohtaavat toiminnan tuotteistamisessa haasteita, kuten palvelun hinnoittelun. Green Care Finland ry edistää luonnon ja maaseutuympäristön toimintaan hy-vinvointivaikutuksiin perustuvaa liiketoimintaa. GreenCareLabin avulla tuetaan Green Care-yritystoiminnasta kiinnostuneita ihmisiä testaamaan yritys- ja tuoteideaansa tai palvelukonseptiaan.

ABSTRACT

The purpose of this thesis was to study social pedagogical horse activity from the perspective of two service providers and to clarify the concept of social pedagogical horse activity. The aim was also to examine the problems of productization of the social pedagogical horse activity. This thesis was executed in cooperation with two service providers of social pedagogic horse activity in southern Finland and the GreenCareLab pro-ject.

The theory part of this thesis aims to define the concept of social peda-gogy, animal-assisted therapies (AAT) and activities (AAA) as well as the activities of Green Care Finland Association. The study was carried out with qualitative methods and the material was collected by theme inter-views in July-September 2017. The interviewees were selected on the ba-sis that they were assumed to have a strong knowledge of the subject ar-ea and experience in implementing practical work. The analysis method used was thematic approach.

The results of the thesis point out that social pedagogical horse activity is purposed to be high-quality, goal-oriented, pre-planned and evaluated, preventative and corrective form of social rehabilitation. The activities have not yet gained the desired recognition in Finland and the service providers face challenges in product marketing, such as pricing of the services. Green Care Finland Association promotes the well-being busi-ness of the natural and rural environment. GreenCareLab project sup-ports people interested in Green Care to test their business and product ideas or service concepts.