Varastoalan alueellisten osaamistarpeiden kartoitus

Abstract

Opinnäytetyön toimeksiantaja on Tampereen seudun ammattiopiston logistiikan koulutusala. Koulutusalalla on mahdollista opiskella varastonhoitajan ammattitutkinto, joka on yksi kolmesta tutkintonimikkeestä logistiikan perustutkinnossa. Tutkimus rajattiin koskemaan sitä.

Ammatillisen koulutuksen kentän muutospaineista ja tutkimuksen kohteena olevan koulutusalan käytössä olevan opetusvaraston kehittämistarpeesta syntyi tilaus tutkia ja kartoittaa millaista osaamista varastoalan työtehtävissä tarvitaan nykypäivänä ja tulevaisuudessa.

Tutkimuksessa tuodaan esiin ammatillisen koulutuksen muutosvaatimusten taustatekijöitä, joita ovat mm. lisääntyvässä määrin toteutettava opiskelijoiden osaamisperusteinen arviointi ja työssäoppiminen.

Toimialan vaatimien osaamistarpeiden kartoitus toteutettiin kyselytutkimuksena opiskelijoiden työpaikkaohjaajille. Kerätyn tutkimusaineiston perusteella voitiin tehdä tähän työhön liittyviä johtopäätöksiä. Tulokset sinällään eivät ole yleistettävissä, koska tutkimuksen vastausprosentti jäi suhteellisen alhaiseksi. Saadut vastaukset antavat kuitenkin suuntaviivoja siitä mitä asioita opetusvaraston kehittämisessä tulee huomioida.

Merkittävin havainto tutkimuksen tuloksista on se, että tietoteknisten valmiuksien ja asiakaspalvelutaitojen merkitys korostuu tulevaisuudessa entistä enemmän. Opetuksessa tulee silti varmistaa, että varastoalan opiskelijoiden ja opintojen jälkeen alalle siirtyvien henkilöiden perustehtävien osaaminen pysyy korkeatasoisena.

The bachelor’s thesis was assigned by the logistics unit at Tampere vocational college. There it is possible to study a vocational qualification in warehousing, which is one of the three diplomas in the field of logistics. The study focused on it.

The pressure of changes in the VET and the need to develop the logistics teaching warehouse created the need to study what skills are needed in warehouse work today and in the future. The study highlights the underlying factors of change in the vocational education and training, increasing competence-based assessment of students and work-based learning among others.

The survey of the competence needs required by the industry was aimed at the students’ workplace instructors. The most significant observation of the study is that the importance of IT skills and customer service skills will be increasingly emphasized in the future. In the future, the challenge in teaching will be how the education can meet the competence needs and still ensure that the basic skills of those who move to the field will remain high, while the funding is decreasing.

Because the response rate of the research was relatively low, the results cannot be generalised. However, the answers provided guidelines for the issues that should be considered in the development of the teaching warehouse.