Draama parisuhteen apuna : Draamallisten menetelmien käyttö parisuhdekurssilla

Abstract

Opinnäytetyön päätarkoituksena oli selvittää, kuinka valitut draamamenetelmät soveltuvat parisuhdekurssille ristiriitatilanteiden käsittelemiseksi. Työn toiminnallinen osuus toteutettiin Helsingissä pidetyllä parisuhdekurssilla helmikuussa 2010 yhteistyönä Suomen evankelisluterilaisen seurakunnan organisoiman Virtaa välillämme -parisuhdetoiminnan kanssa.

Opinnäytetyön osatavoitteina oli edistää draaman avulla parisuhteen keskinäistä yhteisymmärrystä ristiriitatilanteista saatujen uusien näkökulmien kautta. Tavoitteena oli myös turvallisen ja monipuolisen draamallisen ohjauskokonaisuuden kehittäminen uudeksi työskentelyvaihtoehdoksi Virtaa välillämme -kursseille. Ohjauskokonaisuus oli tutkimuksen produkti, toiminnallisen osuuden tuloksena laadittu valmis ohjaussuunnitelma kurssin suuttumus - ja ristiriidat -teemaan.

Tutkimuksen luonne oli kvalitatiivinen ja tutkimuksessa käytetyt menetelmät olivat draama, ryhmähaastattelu, havainnointi sekä kysely. Tutkimukseen osallistui kymmenen nuorta aikuista, jotka olivat osasanottajina Virtaa välillämme -parisuhdekurssilla.

Tulosten mukaan draamamenetelmien avulla parit saivat uusia näkökulmia ristiriitatilanteisiin sekä oppimiskokemuksia niin itsestään kuin kumppanistaankin. Menetelmät tarjosivat turvallisen, hauskan ja monipuolisen tavan työskennellä vaikean aiheen parissa ja menetelmillä onnistuttiin edistämään parien keskinäistä yhteisymmärrystä.

In this study the use of drama methods as a tool for dealing with conflict situations in a relationship was surveyed. The main research task was to explore whether the chosen drama methods were suited for a relationship course. Another task was to create a suitable activity session for the relationship courses run by the Finnish Lutheran church. The activity session planned for the co-operation partner is the product of this thesis.

The aim was to use the chosen drama methods to improve couples’ consensus by providing new perspectives and learning experiences in conflict situations. The study was carried out in Helsinki in February 2010 in co-operation with Virtaa välillämme -relationship course.

The research was qualitative. Information was collected by using drama, focus group interviews, observation and questionnaire. The focus group of the research were ten young adults who participated in the relationship course. According to the results, by using drama methods it is possible to receive new perspectives to conflict situations in a relationship and to learn something new about yourself and your partner. The chosen methods turned out to be a funny, easy and safe way to deal with conflict situations. Drama improved couples’ consensus and suits well for dealing with difficult issues on the relationship courses.