Opetusvideo kantoliinan käytöstä Tampereen ammattikorkeakoulun sairaanhoitajaopiskelijoille

Abstract

Opinnäytetyö tehtiin yhdessä Tampereen ammattikorkeakoulun kanssa. Tuotokseen painottuvan opinnäytetyön tarkoituksena oli kuvata kantoliinan käyttöä lapsen hoidossa sekä toteuttaa opetusvideo kantoliinasta TAMKin sisäiselle YouTube-kanavalle. Opinnäytetyön tehtävinä oli selvittää, mitä hyötyä kantoliinasta on vanhemmalle ja lapselle ja miten kantoliinoja käytetään. Opinnäytetyön tavoitteena oli tuotoksen avulla lisätä näyttöön perustuvaa tietoa kantoliinoista sekä niiden käytöstä ja hyödyistä TAMKin sairaanhoitajaopiskelijoille.

Opinnäytetyön teoreettinen viitekehys koostui kolmesta käsitteestä, jotka olivat vanhempi-lapsisuhde, kantaminen lapsen kehityksen tukena ja kantoliinat. Vanhempi-lapsisuhde kattoi myös varhaisen vuorovaikutuksen ja kiintymyssuhteen. Opinnäytetyön ulkopuolelle jäi kenguruhoito.

Teoriaosuudessa jokainen käsite on käyty läpi, ja sen myötä vastattu opinnäytetyön tehtäviin. Kantoliinan käytöllä on fyysisiä, psyykkisiä ja sosiaalisia hyötyjä. Se helpottaa lapsen tarpeisiin reagointia, tukee varhaista vuorovaikutusta sekä vanhempi-lapsisuhteen ja kiintymyssuhteen syntymistä. Sillä on myös vaikutusta lapsen kasvuun, motoriikan ja lonkkanivelten kehitykseen sekä niskalihasten hallintaan. Kantoliinan käyttöä kuvataan liinojen, eri sidontojen ja oikean asennon esittelyn avulla.

Opinnäytetyön tuotoksena syntyi opetusvideo. Videolla käydään läpi teoriaosuudessa käsitellyt asiat, ja lopuksi näytetään kolme aloittelijoille sopivaa sidontaa. Video on TAMKin käytössä, ja sitä voidaan käyttää sairaanhoitajaopiskelijoille itseopiskelun tukena. Teoriaosuutta voidaan hyödyntää omana kokonaisuutenaan tuotoksen ohella. Näyttöön perustuvaa tietoa kantoliinoista löytyy vähän, joten tulevaisuudessa tutkimuksen tekeminen aiheesta olisi suotavaa. Lisäksi voitaisiin tutkia, onko opetusvideosta ollut hyötyä opinnoissa tai jatkossa työelämässä.

This thesis is functional and it consists of the theoretical part and the product. The purpose of this thesis was to determine the use of baby sling in childcare. Another purpose was to execute a teaching video about baby slings for Tampere University of Applied Sciences. The objective of this thesis was to increase evidence-based information about baby slings and their use and benefits for nursing and health care students.

The theoretical framework consists of parent-child relations, supporting child development by carrying and baby slings. Parent-child relations also cover early interaction and attachment relationship. These concepts are covered in the theoretical part. Kangaroo care was left out from this thesis.

The product of this thesis is a teaching video. First, the video contains a theoretical part that describes the benefits of carrying and right position. Second, there is a part about choosing the right sling. Lastly, three different bindings suitable for beginners are shown. The product can be used as a self-study material.