Kuvantamisen tekniikan itseopiskelumateriaali röntgenhoitajaopiskelijoille

Abstract

Kuvantamisen tekniikan oppiminen on röntgenhoitajaopiskelijoiden keskeinen osaamisalue. Natiiviröntgentutkimusten tekeminen on röntgenhoitajan itsenäistä työskentelyaluetta, jolloin röntgenhoitajan tekemillä valinnoilla ja kuvantamisen tekniikan asianmukaisella käytöllä on huomattava vaikutus potilaan saamaan säteilyannokseen ja kuvan laatuun.

Opinnäytetyö toteutettiin tuotokseen painottuvana opinnäytetyönä, jonka yhteistyökumppani oli Tampereen ammattikorkeakoulu. Opinnäytetyön tarkoituksena oli tuottaa suomenkielinen, visuaalisesti havainnollistava itseopiskelumateriaali kuvantamisen tekniikasta TAMKin verkko-oppimisympäristö Tabulaan. Työn tavoitteena oli edistää röntgenhoitajaopiskelijoiden kuvanlaatuun vaikuttavien tekijöiden oppimista. Kohderyhmänä olivat ensisijaisesti ensimmäisen vuoden röntgenhoitajaopiskelijat.

Opinnäytetyö rajattiin käsittelemään kuvan laatuun vaikuttavia osa-alueita: jännite, virta, detektorin herkkyys, fokus-detektori- ja kohde-detektori etäisyys sekä geometriset vääristymät. Itseopiskelumateriaalissa on jokaista kuvanlaatuun vaikuttavaa tekijää esittelevä teksti, jota on havainnollistettu sekä röntgenkuvin että valokuvin. Röntgenhoitajaopiskelijat voivat hyödyntää itseopiskelumateriaalia kuvantamisen tekniikan opiskelussa.

Learning the techniques of x-ray imaging is an important area of expertise to learn for radiographer students. Taking native x-ray images belongs to a radiographer’s independent area of working. Therefore, the decisions that a radiographer makes carry a lot of weight for the outcome of an x-ray image and especially for the patient dose.

People have different abilities to receive and deal with information. There are for example visual, auditory, and kinesthetic learners. The aim of this study was to produce visual self-study material on the imaging techniques. The material is presented in the online learning environment Tabula and it is especially intended for first year radiography students.

The approach of the study was functional and it was conducted in co-operation with Tampere University of Applied Sciences. Both x-ray images and photographs are used to illustrate the important facts of imaging in as concrete way as possible. In addition to the illustrations, the material consists of brief theoretical definitions. The self-study package is available in Tabula and is accessible for certain users.