Ei tunnu miltään! - tunteita lastenkirjoissa : Verkkonäyttely Lastenkirjainstituutille

Abstract

Opinnäytetyön tarkoituksena oli toteuttaa verkkonäyttely lastenkirjoista, joissa käsitellään tunteita. Verkkonäyttelyn kohderyhmänä ovat kasvatusalan ammattilaiset, vanhemmat ja isovanhemmat. Opinnäytetyö toteutettiin toiminnallisena opinnäytetyönä Lastenkirjainstituutille.

Lastenkirjainstituutin kirjaston Onnet-tietokantaa hyödyntäen verkkonäyttelyyn valittiin 24 lastenkirjaa. Kirjat ovat suunnattu alle 12-vuotiaille lapsille. Kirjat ovat muun muassa kuvakirjoja, runokirjoja ja romaaneja. Kirjat jaettiin eri tunteiden alle, mitkä näyttelyssä ovat yksinäisyys & ystävyys, pelko, suru ja rakkaus. Lisäksi näyttelyyn valittiin kirjoja, joissa esiintyi useita eri tunteita.

Tunteet ovat läsnä jokaisen lapsen elämässä päivittäin ja välillä niiden tunnistaminen, nimeäminen ja säätely saattavat olla haastavia lapsille. Tunnekasvatus onkin otettu huomioon niin varhaiskasvatussuunnitelmassa kuin perusopetussuunnitelmassakin. Lapset voivat päästä tunteisiin käsiksi erilaisten kirjojen välityksellä kirjallisuusterapian tavoin. Näyttelyn tarkoituksena on antaa apua, vinkkejä ja esimerkkejä kirjallisuuden käytöstä tunnekasvatuksen apuna.

The aim of this thesis was to create an online exhibition of children’s books that deal with emotions. The target groups of the exhibition consist of professionals in education, parents, and grandparents. This thesis was made as a functional thesis for the Finnish Institute for Children’s Literature.

A total of 24 children’s books were chosen with the help of a library database. The books are for children of under 12 years of age and include picture books, poetry books, and novels. The books were divided into different emotional categories, such as loneliness and friendship, fear, sorrow, and love. At the exhibition, there are also books that deal with various emotions.

Different emotions are part of children’s everyday life. Sometimes, recognizing, naming and controlling emotions may be difficult. Emotional education has been considered in the curriculum of early childhood education and care and in the basic education plan. Children can deal with different kinds of emotions via books, as in bibliotherapy. The purpose of this online exhibition is to offer help, tips and examples to use literature as help in emotional education.