Teatteriprojektien hyvinvointivaikutukset ja teatterimenetelmien juurtuminen työyhteisöön : kirjallisuuskatsaus Myrskyn teatteriprojekteihin

Abstract

Opinnäytetyön tavoitteena oli tehdä kartoitus siitä, millaisia hyvinvointivaikutuksia teatteriprojektit ovat tuottaneet nuorille ja kuinka teatteritoimintaa on omaksuttu työhön. Toimeksiantajana toimi Taikusydän, joka kehittää taidelähtöisiä menetelmiä eri alojen hyödynnettäväksi työelämään.

Opinnäytetyön toteutus alkoi sopivien projektien etsimisestä sekä loppuraportteihin tutustumisesta. Myrskystä, joka on valtakunnallinen toimija taidelähtöisten projektien rahoittamisessa, löytyi sopivat aineistot kartoituksen tekemiseksi. Tutkimusmenetelmänä käytettiin kuvailevaa kirjallisuuskatsausta ja aineistot rajattiin vuosiin 2013-2016, 13-18 vuotaisiin nuoriin sekä pääkaupunkiseutuun. Neljä projektia valikoitui tutkimukseen ja niiden raporteista etsittiin yhtäläisyyksiä. Sisällönanalyysilla tulokset koottiin selkeämpään muotoon.

Selkeimmin esille nousevia hyvinvointivaikutuksia olivat sosiaalisten taitojen vahvistuminen, itsevarmuuden lisääntyminen, ystävyyssuhteet, kokemus kuulluksi tulemisesta sekä yhteisöllisyyden tunne. Lisäksi maailmankuva laajentui, keskittymiskyky parani ja identiteetti sai positiivista pohjaa rakentua.

Teatteritoiminnan jatkumista kartoitettiin haastattelemalla projekteissa mukana olleita yhteistyökumppaneita, joista seitsemän henkilöä vastasi haastatteluun. Tuloksista ilmeni, että suurin osa ei ollut omaksunut teatteria omaan työhönsä. Paikoissa, joissa toimintaa oli jatkettu, oli työntekijä omannut teatteritaustaa ennestään tai nuoret olivat itse toiminnan jatkumista pyytäneet. Muissa paikoissa työntekijät kokivat olevansa ulkopuolisia tai kiinnostus oli muissa toiminnallisissa menetelmissä.

Tulokset teatteriprojekteista olivat todella positiivisia, mutta työn omaksuminen ei ole yksinkertaista. Se vaatii työntekijältä aitoa kiinnostusta teatteria kohtaan, mutta myös taidon innostaa nuoria mukaan.

The purpose of the thesis was to make a survey of what kind of welfare effects theatre projects have had on the young and how the theatre activities have been adopted into the work. The principal of the thesis was Taikusydän, which develops different kinds of art-based methods for fields to use in daily work.

The implementation of the thesis started by finding the suitable projects and familiarizing with their final reports. Myrsky, which is a nationwide organization in the funding of art-based projects, had the suitable material for realizing the survey. The research method was descriptive literature review. The data was limited to the years between 2013 and 2016 to teenagers between the ages of 13 and 18, and the capital region. Four of the projects were chosen for closer examination. The results of the projects were examined for similarities and then compiled to a more explicit form by a content analysis.

The clearest and biggest welfare effects in the participants were the increase in social skills, the rise of self-confidence, friendships, the experience of being heard, and the feeling of belonging. Also, their world view expanded, concentration improved and identity gained positive basis for growth.

The continuity of the theatre activities was mapped by interviewing the cooperation partners of the projects and in total seven people answered the interview. It could be seen from the results that most of the cooperation partners had not adopted theatre to their own work. In the places that the activities were adopted, the employees had previous experience from the theatre, or the young themselves had asked for the activities to continue. In other places, the employees felt like they were outsiders or their interests were in other functional methods.

The results of the projects were highly positive, but adopting the methods to work is not that straightforward. It requires a genuine interest in the theatre, but also the ability to inspire young people.