Nuorten ääni mukaan kuntoutukseen : Spiral-itsearvioinnin pilottiversio CP-vammaisille nuorille

Abstract

Spiral on kuntoutusohjaaja Kirsi Niittymäen opinnäytetyönään luoma itsearviointimenetelmä, joka toteutuu käytännössä lautapelin muodossa. Spiral-itsearviointimenetelmässä pelilaudan pohja on sama, mutta pelissä esiintyvien kysymyskorttien kysymykset on laadittu tietylle asiakasryhmälle. Tällä hetkellä olemassa olevia versioita on kaksi: mielenterveyskuntoutujille sekä autismin kirjon nuorille. Kaikki Spiralin kysymykset pohjautuvat Maailman terveysjärjestön (WHO) kansainvälisen toimintakyvyn, toimintarajoitteiden ja terveyden luokituksen, ICF:n diagnoosikohtaisiin ydinlistoihin. (Kuntoutussäätiö 2016.)

Opinnäytetyön tarkoituksena oli luoda CP-vammaisille nuorille suunnattu versio Spiral-itsearviointimenetelmästä. Kehittämistyön toimeksiantajana oli Lasten ja nuorten terapia-asema Sateenkaari. Kehittämistyön tuloksena opinnäytetyössä esitellään pilottiversiot 24 kysymyskortista, joita voidaan käyttää itsearviointimenetelmän jo olemassa olevan pelilaudan kanssa. Korttien kysymykset pohjautuvat aikaisempien versioiden tapaan ICF-luokituksen ydinlistoihin. CP-vammaisille lapsille ja nuorille on saatavilla yhteensä viisi eri ydinlistaa laajuuden ja ikäjakauman mukaan (ICF-kuvauslomakkeen luominen 2017). Opinnäytetyössä hyödynnettiin CP-vammaisille lapsille ja nuorille laadittua laajaa ydinlistaa sekä CP-vammaisille 14 – 18-vuotiaille laadittua lyhyttä ydinlistaa. Kysymykset pohjautuvat CP-vammaisia nuoria käsitteleviin ydinlistoihin, haettuun teoria- ja tutkimustietoon sekä omaelämänkerrallisiin teoksiin.

Opinnäytetyön tuloksena laadittiin 24 kysymyskorttia. Kysymykset ovat pilottiversioita, mikä edellyttää kysymyskorttien ymmärrettävyyden ja laadun arviointia käytännössä. Kysymyskorttien soveltuvuudesta CP-vammaisen nuoren itsearviointiin olisi hyvä toteuttaa jatkokehittämistyö.

Spiral is a self-assessment method created by the rehabilitation instructor Kirsi Niittymäki, which is practiced in the form of a board game. In the Spiral self-assessment method, the basis of the game board is the same, but the questions on the question cards in the game are set up for a particular customer group. There are currently two versions available: for mental health rehabilitees and for young people with autism spectrum disorders. All of Spiral's questions are based on the diagnostic core lists of the World Health Organization (WHO) Functional Ability, Operational Disabilities and International Health Classification, ICF. (Kuntoutussäätiö 2016.)

The thesis was a development work designed to create a version of the Spiral self-assessment method for young people with cerebral palsy (CP). The principal of the thesis was Children and adolecents’ rehabilitation centre Sateenkaari. As the result of the development work, in the thesis are presented pilot versions of 24 question cards that can be used for the self-assessment method with an existing game board. Like the previous versions, the issue of cards is based on the core lists of the ICF classification. A total of five different core lists are available for children and young people with CP according to their scale and age distribution (ICF-kuvauslomakkeen luominen 2017). In the thesis, we utilized the extensive core list of children and adolecents with CP and the short core list of adolecents aged from 14 to 18 with CP. The questions are based on the core lists of adolescents with CP, applied theory and research, and autographical narratives.

The result of the thesis was the preparation of 24 question cards. Questions are pilots, which means that there will be requirement to do. The understandability and validity of the question cards need to be evaluated. It would be good to execute another development work, focusing on the suitability of the question cards for self-evaluation of adolescents with CP.