Oppimisympäristön ja opetusmenetelmien kehittäminen kone- ja tuotankotekniikassa

Abstract

Opinnäytetyön tarkoituksena on luoda uudenlainen oppimisympäristö sekä uudenlainen tapa opettaa kone- ja tuotantotekniikkaa yksilöllisesti Validia ammattiopistossa.

Tässä kehittämistehtävässä luotiin layout sekä uudenlainen oppimisympäristö kone- ja tuotantotekniikan uusiin valmistuviin työtiloihin. Työn tilaajana oli Validia ammattiopisto Järvenpää tekniikan ala.

Suunnittelua tehtiin yhdessä muiden osastolla toimivien työntekijöiden kanssa kone- ja tuotantotekniikan osastolla. Opetusmenetelmien sekä konekohtaisten layout-suunnitelmien toimivuutta testattiin sekä aineistoa kerättiin toimintatutkimuksen avulla.

Tärkeimpänä tehtävänä työssä oli luoda kolme erilaista layout-vaihtoehtoa uuteen tulevaan oppimisympäristöön. Lisäksi uuteen oppimisympäristöön on tulossa 5S- menetelmä, mutta se käyttöönotetaan vasta uuden rakennuksen valmistuttua. Käyttöönottoa helpottaa se, että kaikilla osaston työntekijöillä on kokemusta 5S-menetelmästä. Tekijän oman kiinnostuksen johdosta kehitettiin samalla itseohjautuvaa oppimisympäristöä alan opintoihin. Työn aikana seurattiin NC-sorvaus teeman opintojen edistymistä sekä opiskelijoiden toimintaa sekä sitoutumista opetusmenetelmää kohtaan.

Eri layout-vaihtoehdoissa otettiin huomioon henkilökunnan toiveet, jotka kartoitettiin kyselylomakkeilla sekä yhteisillä palavereilla. Opiskelijoiden palautteen sekä havainnoinnin pohjalta, opiskelijat pitivät uutta tapaa opiskella työsalissa hyvänä ja mielekkäänä. Layout-vaihtoehtoja suunniteltiin kaksi, joista toisessa pääajatuksena on itseohjautuvuus ja muunneltavuus. Toinen vaihtoehto on perinteinen layout-malli.

Kone- ja tuotantotekniikan osasto on askeleen valmiimpana vuodenvaihteessa alkavaan ammatillisen koulutuksen reformiin, sekä uutta tulevaa koulurakennusta varten.

The aim of this Master’s thesis was to create to layout plan and new learning environment to new completed work premises of mechanical and industrial engineering. The thesis was commissioned by Validia Ammattiopisto in Järvenpää.

The functionality of the teaching methods and of the machine-specific layout plans was tested and the material was collected using action research. The staff and students, who were along on the enthusiasm participated in the developing. A student with a disability participated in the testing and planning of the user central ergonomics. His feedback had great significance to the accessibility and outcome of the study.

The most central result of the study was the layout plan of the variable learning environment, where students can proceed flexibly at their own individual pace. The user specific accessibility has been taken into consideration in the plan.

The new building should be completed in 2019. A 5S method will be introduced there, which helps in the maintaining of the tidiness. The department of mechanical and industrial engineering has succeeded in designing a transition to the new teaching premises and to teaching methods.

Based on the study the department is more prepared to the reform of the vocational teaching, which will happen at the turn of the year.