Aurinkopaneelin käyttö sähköntuotannossa vapaa-ajan asunnolla : Käytännön kokeilu ja mitoitus

Abstract

Työssä tutkittiin aurinkoenergian hyödyntämistä sähköverkon ulkopuolella sijaitsevassa vapaaajan asunnossa tai vastaavassa kiinteistössä. Lopputuloksena haluttiin tietoa kahdesta asiasta: sovelluksen käyttökelpoisuudesta varsinaisessa käytössä vapaa-ajan asunnon perussähköistyksessä ja sovelluksen tai sen osien mahdollinen soveltuvuus ammattikoulun sähköalan opetukseen. Työtä varten rakennettiin koelaitteisto, jonka toimintaa seurattiin ja tulokset kirjattiin myöhempää tarkastelua varten. Sekä energian tuoton että energian kulutuksen mittaustulokset kirjattiin eri olosuhteissa. Samoin mitattiin muutamia sähkön laatuun liittyviä parametreja. Tuloksia käytettiin parametreina myöhemmin tehtyyn järjestelmän käytettävyyden arviointiin. Mittaustuloksista tehtiin analyysi sekä energian tuoton ja kulutuksen suhteen. Analyysissä todettiin, että mittauksia varten rakennettu koelaitteisto ei täyttänyt energian tuoton osalta kulutuksen vaatimusta. Analyysin pohjalta tehtiin uudelleen laitteiston komponenttien valinta ja mitoitus. Lisäksi tehtiin arvio laitteiston käyttökelpoisuudesta ammattikoulun opetuksessa

The purpose of this thesis work was to define a solar panel system typically used at a summer house outside normal electrical network. As a result two outcomes were expected: the usability of the built solar system and the possibilities to use a similar system at the vocational school within the electrical training program. For the practical work solar panel system was built up. Both the energy produced and the used energy were monitored and the results were archived to be analyzed later. Also some parameters concerning the quality of electricity were executed. All these measurement results were later used to evaluate the usability of the system. The measurement results concerning energy production and consumption were analyzed. According to analyze the solar built system was not able to produce enough energy to reach the necessary energy consumption. Based on the analysis the system and its components were evaluated again. Also the usability of the system in vocational school training was evaluated.