Tutkimusklubi osana Lastenneurologian hoitajat ry:n toimintaa

Abstract

Opinnäytetyö toteutettiin yhteistyössä Lastenneurologian hoitajat ry:n kanssa. Työn tarkoituksena oli tehdä Lastenneurologian hoitajat ry:lle toimintamalli tutkimusklubien järjestämiseen. Tehtävänämme oli selvittää, miten tutkimusklubitoimintaa voidaan käyttää tieteellisen tiedon implementoinnissa hoitotyöhön ja miten sitä voidaan kehittää, mitä hoitotyössä hyödynnettäviä asioita tutkimusklubit tuottavat sekä millaisia kokemuksia hoitajilla on tutkimusklubeista. Tavoitteeksi opinnäytetyölle muodostui tutkimusklubitoiminnan kehittäminen sekä sitä kautta hoitohenkilökunnan osaamisen lisääminen ja tutkitun tiedon implementointi käytäntöön.

Opinnäytetyön teoreettiset lähtökohdat olivat tieto, tieteellinen tieto, näyttöön perustuva tieto, näyttöön perustuva toiminta, hoitotyön kehittäminen ja tutkimusklubi. Lastenneurologian hoitajat ry:n jäsenten kokemuksia aiemmin toteutetuista tutkimusklubeista kerättiin alkukartoituskyselyn avulla. Toiminnallisen opinnäytetyön tuotoksena syntyi yhdistyksen olemassa olevan toimintamallin pohjalta sekä teoriatiedon avulla tutkimusklubitoiminnalle runko sekä ohjekortit puheenjohtajan, sihteerin ja jäsenten käyttöön. Malli pilotoitiin Tampereen yliopistollisessa sairaalassa lastenneurologian osastolla järjestetyssä tutkimusklubissa, jossa opinnäytetyön tekijät toimivat puheenjohtajan, sihteerin ja jäsenen rooleissa. Keskeisenä ajatuksena tutkimusklubissa oli pitää toiminta itseohjautuvana ja joustavana sekä kerätä palautetta uudesta toimintatavasta. Ohjekortteihin tehtiin tarvittavat muutokset palautteen perusteella, ja ne luovutettiin Lastenneurologian hoitajat ry:n käyttöön.

Tutkimusklubiin osallistumiseen havaittiin olevan iso kynnys vähäisen osallistujamäärän perusteella, ja siihen liittyviä syitä sekä keinoja niiden poistamiseen olisikin syytä tutkia jatkossa. Tutkimusklubin toimintamallia voidaan kehittää ja muotoilla sopivaksi kunkin yksikön tarpeiden mukaan, mutta keskeisintä olisi lisätä toiminnan näkyvyyttä ja kannustaa klubien omatoimiseen järjestämiseen. Tämä vaatii tukea myös johtotasolta, ja asiaa voisi käsitellä yksiköissä esimerkiksi osastotuntien yhteydessä tai toiminnalle voisi määrätä vastuuhenkilön, joka pitäisi huolta tutkimusklubitoiminnan ylläpitämisestä. Tutkitun tiedon implementointi käytäntöön koskee kaikkia terveydenhuollon ammattilaisia sekä opiskelijoita, minkä vuoksi moniammatillisuus tulisi pitää mielessä myös tutkimusklubitoiminnan osana.

The purpose of this thesis was to make the Lastenneurologian hoitajat ry a model for organizing journal clubs and to find out how journal clubs could be used in implementation of scientific information and determine the development needs, nurses experiences of journal clubs and a successful operation model for a journal club. The aim of the thesis was to improve the operations of the club and thereby increase expertise of nursing staff and implement researched knowledge into practice.

The thesis was conducted using a functional methodology and it consists of theoretical framework, the report of the study and recommendation. The theoretical bases of the thesis were knowledge, scientific information, evidence-based information, evidence-based activities, nursing development and journal club. The recommended model of the thesis contained journal club operations body, guidance cards for the chairperson, the secretary and members to use and the model was piloted in the Department of Children's Neurology at the Tampere University Hospital.

The journal club's operating model can be developed and tailored to suit the needs of each unit, but the most important thing would be to increase visibility of the activity and encourage the clubs to organize it independently. This also requires support from management level and reasons for low attendance should be explored and eliminated.