Kuinka tuotteistaa oma osaaminen yrittäjyyskasvatuksen asiantuntijapalveluksi?

Abstract

Opinnäytetyön tarkoituksena oli tuotteistaa oma osaaminen yrittäjyyskasvatuksen asiantuntijapalveluksi ammatilliseen koulutukseen. Tavoitteena oli selvittää, millaiset harjoitukset ja toimintamallit toimivat parhaiten ja edistävät yrittäjyyskasvatuksen tavoitteita, joita painotettiin yhä enemmän koulutuksen uudistuksissa. Tutkimus tehtiin opiskelijan omia työtehtäviä varten.

Tutkimus toteutettiin kehittämistutkimuksena vuoden 2017 aikana käyttäen laadullista tutkimusotetta. Asiantuntijapalvelun kehittäminen aloitettiin muodostamalla alustava versio palvelun sisällöstä perustuen tutkimuksessa esitettyyn tietoon yrittäjyyskasvatuksesta ja sen ajankohtaisista muutoksista ammatillisessa koulutuksessa. Asiantuntijapalvelua kehitettiin kolmen käytännön kokeilun kautta kokeilemalla kehittämisen periaatteella VAMIA-ammattiopistossa Vaasassa ja POKE-ammattiopistossa Äänekoskella. Aineistoa kerättiin osallistuvalla havainnoinnilla tarkastellen palvelun toimivuutta käytännössä, opiskelijoiden kirjallisella arvioinnilla sekä ryhmän opettajan avoimella haastattelulla. Asiantuntijapalvelun kokeiluiden tueksi haastateltiin yrittäjyysverkostossa toimivaa asiantuntijaa avoimella haastattelulla. Häneltä pyrittiin saamaan ajankohtaista tietoa ammatillisen koulutuksen yrittäjyyskasvatuksesta ja palvelun sisällön vastaavuudesta muutoksiin. Asiantuntijahaastattelusta saatua tietoa verrattiin tietoperustassa esitettyyn aineistoon. Kerätty aineisto litteroitiin tekstimuotoon kirjaamalla tuloksiin tutkimuksen kannalta oleelliset asiat.

Kehittämistutkimuksen tuloksena palvelulle muodostettiin nimi, sisältö ja palvelunkuvaus sekä määritettiin sille hinta. Lopputuloksena esitettiin Onnistumo-niminen yrittäjyyskasvatuksen asiantuntijapalvelu, jonka kehittäminen koettiin onnistuneena oman osaamisen tuotteistamisena asiantuntijapalvelun muotoon.

The objective of the thesis was to productize one’s knowledge into entrepreneurship education consulting service for vocational education and training. The aim was to determine what kind of exercises and operating models work best and improve most targets in the entrepreneurship education, which were emphasized in the education renovation. Thesis was made for students own assigment.

Thesis was made as a development study during the year 2017 using qualitative research. Developing the consulting service began with creating a prototype of the subject matter based on the information presented in the theoretical framework of the thesis, consisting information about entrepreneurship education and the renovation of the vocational education. Consulting service was developed in action in VAMIA Vocational College in Vaasa and in POKE Vocational College in Äänekoski.

The study was implemented by observing in three experimentations how the consulting service worked in action, gathering written material from students and by interviewing the teacher of the group. In addition during the thesis was organized one expert interview, which was focused on gathering information about the renovations of the education and if the consulting service was seen neccessary. Interviewing method was open-ended interview. Material was transcribed to text writing the substantive material to research in to the study. As a result of the thesis there was developed a name, content, price and description for the service. There was presented a entrepreneurship education consulting service called Onnistumo, which was seen as the successful productisation of the one’s own knowledge.