Kuvakirjoja kaikille : monimuotoiset perheet kuvakirjojen aiheina ja näiden kuvakirjojen saavutettavuus Vaski-verkkokirjastossa ja Ilpoisten kirjastossa

Abstract

Tämän tutkimuksen lähtökohtana oli tutkia monimuotoisten perheiden huomioimista kuvakirjojen aiheissa kirjastoissa. Tutkimuksen tavoitteena oli selvittää, kuinka paljon aiheeseen liittyvää aineistoa kirjaston kokoelmista löytyy. Aihe on merkityksellinen ja ajankohtainen yhdenvertaisuuteen ja saavutettavuuteen pyrkimisen näkökulmasta. Käsiteltäviksi perhemuodoiksi valikoituivat yksinhuoltajaperheet, uusperheet, sateenkaariperheet, adoptioperheet ja perheet, joissa on vammaisia jäseniä.

Tutkimuksessa selvitettiin kuvakirjojen merkitys ja mahdolliset vaikutukset lasten käsityksiin maailmasta, ja kuvakirja-aineiston monipuolisuuden tärkeyttä. Toteutuksessa käytettiin laadullisen tutkimuksen ja sisällönanalyysin periaatteita. Aineistoa tutkittiin verkkohakujen avulla, ja lisäksi tehtiin käytännön tutkimus fyysisten kirjojen etsimisestä Ilpoisten kirjastolla.

Tuloksissa katsottiin kirjojen määriä, asiasanoitusten eroja ja aineiston löytyvyyttä kahdella eri tavalla. Tuloksena oli kaksi listaa, joissa oli muutamia kymmeniä kappaleita aiheisiin liittyviä kirjoja. Tutkimuksen aikana tehtiin myös asiasanoitukseen liittyviä huomioita.

The starting point for this study was to find out how diverse families are recognised in children’s picture books in libraries. The goal was to find out how much material with this subject range there was in library collections. The subject is meaningful and current when we are thinking about equality and accessibility in today’s world. The types of families included into this study were single parent families, step-families, rainbow families, adoptive families and families with disabilities.

The meaning and possible effects that children’s picture books can create for children was looked at in the study, and the importance of variety and diversity in picture books. The principles of qualitative study and content analysis were used as methods in this study. Web searches were used to study the material, and a search of the material in Ilpoinen Library was also made.

The amounts of books found and the differences in the indexing of these books were looked at and two separate lists were made of the books that were found. As the study progressed there was a rise of thoughts involving the indexing of these books.