Tulevaisuuden yrittäjämäinen oppiminen ammatillisessa oppilaitoksessa

Abstract

Tulevaisuudessa työn yrittäjäpitoisuus kasvaa ja työssä on kyse ihmisten välisestä yhteistyöstä ja työtehtävistä, ei niinkään työpaikoista. Opinnäytetyön tavoite liittyi yrittäjämäisen oppimisen kehittämiseen Salon seudun ammattiopistossa. Laadullisen tulevaisuuden tutkimuksen tavoitteena oli selvittää, millaista on tulevaisuuden yrittäjämäinen oppiminen ja miten sitä pitäisi oppia ja millaisissa oppimisympäristöissä? Tutkimustulokset saavutettiin kahden eri kohderyhmän, opettajien ja yrittäjien tulevaisuuden tutkimuksen menetelmillä: tulevaisuusverstastyöskentelyllä ja teemahaastatteluilla.

Yrittäjyys on ilmiö, joka on yksilön ja ryhmän ajattelu- ja toimintatapa luoda innovatiivista muutosta. Yrittäjyyskasvatukseen kuuluu kolme vaihetta: opitaan ymmärtämään yrittäjyyttä, opitaan yrittäjämäistä toimintaa yrittäjyyden kautta ja opitaan yrittäjäksi. Tulevaisuuden yrittäjyydelle on ominaista eriytyminen, jossa yrittäjät, yritykset ja liiketoiminta erkanevat toisistaan. Eriytymisestä johtuen tulee kiinnittää huomiota liiketoiminnan kilpailukykyyn, jota voidaan kehittää lean startup-toiminnan kautta. Tulevaisuuden yrittäjä toimii verkostoyrittäjänä, jolle on ominaista erityisosaaminen, pieni organisaatio, tiivis verkostoyhteistyö väylänä kasvuun. Tulevaisuuden oppiminen tapahtuu kuin yrityksessä: kokeilujen ja vuorovaikutuksen kautta. Yrittäjyyskasvatuksen oppimisstrategian ydin perustuu ryhmämuotoiseen kokemukselliseen oppimiseen ja avoimiin oppimisympäristöihin.

Tutkimuksen tulosten mukaan yrittäjyyden toimintaympäristön muutokseen vaikuttaa digitalisaatio ja uusi tapa organisoida töitä: esimiehet korvataan tiimeillä ja osaaminen hankitaan verkostolta. Yritysten kehittämisessä painottuu sisäinen ja yhdessä kehittäminen, ennakointi ja yrityskaupat. Tulevaisuuden yrittäjämäistä osaamista on itsensä johtaminen, oman osaamisen tuotteistaminen, innovointi, myynti- ja viestintäosaaminen. Lean startup-menetelmä on tulevaisuuden yrittäjämäisen oppimisen menetelmä, jossa liikeideaa kehitetään asiakkaan kanssa. Yrittäjämäistä oppimista tulee kehittää henkilökohtaistamisella, asiakastöiden tekemisen ja tiimiyrittäjyyden kautta, lisäämällä tiedottamista ja tekemällä yhteistyötä läpi rajojen. Tulevaisuuden yrittäjämäinen oppiminen on rajat rikkovaa verkostoyhteistyötä, tiimiyrittäjyyttä ja oppimista asiakastöiden kautta.

In the future, work becomes more and more entrepreneurial and it is about co-operation between people and jobs, not just jobs. The aim of the master´s thesis is to develop entrepreneurial learning at the Salon Vocational College. The objective of a qualitative future study was to find out what future entrepreneurial learning is, how it should be learned and in what kinds of learning environments? The results of the research were achieved by the methods of future research carried out with two different target groups, teachers and entrepreneurs: through future workshops and theme interviews.

Entrepreneurship is a phenomenon that is an individual´s and group's way of thinking and action to create an innovative change. Entrepreneurship education consists of three stages: learning to understand entrepreneurship, learning entrepreneurial activity through entrepreneurship and learning by becoming an entrepreneur. The future entrepreneurship is characterized by a differentiation in which entrepreneurs, businesses and business differ from each other. Because of the differentiation, attention must be paid to the competitiveness of the business, which can be developed through lean startups. The future entrepreneur acts as a network entrepreneur, characterized by special expertise, small organization, close network co-operation as a pathway to growth. Learning in the future happens like in a company: through experimentation and interaction. The core of the learning strategy for entrepreneurship education is based on group-based experiential learning and open learning environments.

According to the results of the study, the change in the operating environment of entrepreneurship is affected by digitalization and a new way of organizing work: the superiors are replaced by teams and the expertise is acquired from the network. Business development focuses on internal and joint development, anticipation and acquisitions. Future entrepreneurial skills are self-management, productization of one´s own competence, innovation, sales and communication skills. The Lean startup method is the future entrepreneurship learning method, in which business ideas are developed together with the customer. Entrepreneurial learning needs to be developed through personalization, customer engagement and teamwork, by raising awareness and collaborating across borders. Entrepreneurial learning for the future is cross-cutting network co-operation, teamwork and learning through customer work.