Katsastuskoulutus ajoneuvoasentajaopiskelijoille : Koulutuksen suunnittelu ja toteutus

Abstract

Tämän opinnäytetyön tarkoituksena oli kehittää ajoneuvoasentajaopiskelijoille katsastuskoulutus, jota he pystyvät hyödyntämään työelämässä. Työ tehtiin yhteistyössä Vammalan ammattikoulun kanssa ja siihen sisältyy koulutuksen suunnittelu ja toteutus. Lisäksi työn kehittämistä pohdittiin oppilailta ja oppilaitoksen edustajalta saatujen palautteiden perusteella.

Korjaamoiden katsastukseen liittyviä ongelmakohtia tutkittiin haastattelemalla katsastusasemien edustajia. Katsastusasemien havaintojen perusteella voitiin tehdä päätelmiä, millaisiin asioihin asentajien koulutuksessa olisi syytä kiinnittää huomiota. Tavoitteena oli tuoda erilainen näkökulma ja lähestymistapa opetukseen katsastajana saadun työkokemuksen kautta, sekä tutustua ammatillisen opettajan työn haasteisiin.

Koulutuksessa käsiteltiin määräaikaiskatsastuksen keskeisimpiä asioita korjaamon kannalta, sekä tehtiin käytännön harjoituksia ohjatusti. Koulutus järjestettiin kaksipäiväisenä toteutuksena Vammalan ammattikoulun ensimmäisen vuoden ajoneuvoasentajaopiskelijoille.

Koulutuksen suunnittelun osalta oppimateriaali on jätetty opinnäytetyöraportin ulkopuolelle. Raportissa on kuitenkin käsitelty oppimateriaalin laatimista ja joitakin yksittäisiä osa-alueita siitä on liitetty myös raportin liitteeksi.

The aim of this thesis was to develop a vehicle inspection training plan for mechanic students, to be used at work. The thesis was made in collaboration with Vammala Vocational School and it includes training planning and implementation. Data was collected in a form of feedback from the students and the school representatives. Experienced vehicle inspectors were interviewed to find out the main problems in garage pre-inspection check-ups. Based on observations the training could be planned to serve work in garages. The aim was to bring a new perspective to teaching from my own work experience as an inspector and to explore the teacher profession.

The training included a few lessons and a practical training. The training was carried out in Vammala Vocational School with the first-year students and it lasted for two days. This thesis does not include the teaching materials, but some aspects are introduced.