VERKKO-OPPIMATERIAALIN TEKEMINEN ELEKTRONISET NAVIGOINTIJÄRJESTELMÄT –OPINTOJAKSOA VARTEN

Abstract

Opinnäytetyön tarkoitus oli tehdä elektroniset navigointijärjestelmät -opintojaksoa varten oppimateriaalia, jota opettajat voivat käyttää apuna opetuksessa. Materiaali on käytännönläheistä ja helppolukuista. Työssä elektronisia navigointijärjestelmiä käsiteltiin yleisellä tasolla, koska kaupallisten tuotteiden yksityiskohtainen kuvailu ei ole oppimateriaalissa tarkoituksenmukaista. Opettaja voi tarpeen vaatiessa käydä tarkemmin läpi aiheita oman harkintansa mukaan. Laivoilla on käytössä eri valmistajien järjestelmiä ja niistä eri sukupolvien versioita. Kaikki järjestelmät poikkeavat teknisesti toisistaan niin paljon, että selkeyden takia oppimateriaalin teksti on pidetty yksinkertaisena. Oppimateriaalin tarkoitus on helpottaa opetusta ja kannustaa opiskelijaa aktiiviseen tiedonhakuun. Oppimateriaali sisältää käsiteltävään asiaan liittyviä videolinkkejä internetistä, muita nettilinkkejä, tehtäviä oppimisen tueksi ja vastaukset kysymyksiin. Tehtävien avulla opiskelija voi testata oppimistaan ja opettaja voi arvioida, kuinka hyvin opiskelija on ymmärtänyt aihealueen asiat.

The objective of this thesis was to create lecture material for the Electronic Naviga-tion Systems study module. This practical and easy to read thesis can be used by lec-turers as part of the learning material. To explain a certain topic in greater detail, the lecturer can make additions to this learning material. In this thesis, electronic navigation systems are discussed on a practical level without going into the details of each manufacturer’s individual systems. There are simply too many navigation systems and generations by different manufactures to be in-cluded in the scope of this work. These systems differ technically to a point where a simple and practical illustration would have been difficult. The objective of this material is to serve as an aid for the lecturer in teaching, and to encourage students with their research activities. The learning materials contains links to online videos and other online sources, as well as exercises with solutions about specific topics. These sources are to be used in conjunction with the material, and by using them the lecturer can evaluate how well the students have understood the subjects in concern.