KNX-oppimisympäristö

Abstract

Opinnäytetyön tavoitteena oli tutustua KNX-järjestelmän toimintaan sekä rakentaa kaksi erillistä KNX-järjestelmää opetuskäyttöön Kaakkois-Suomen ammattikorkeakoululle. Ensimmäinen järjestelmä rakennettiin kannettavaksi salkuksi ja toinen luokasta toiseen liikuteltavaksi seinäksi. Salkun ideana oli toimia mukana kuljetettavana järjestelmänä, ja seinässä toteutettiin kokonaisen talon kiinteistöautomaatio. Lisäksi tavoitteena oli rakentaa sekä laatia käyttöohje KNX-järjestelmän etäohjaukseen Wagon KNX IP Starter Kit 2 -ohjelman avulla.

Opinnäytetyössä perehdytään KNX-järjestelmän keskeiseen teoriaan. Materiaalina käytettiin aiheeseen liittyvää kirjallisuutta sekä erilaisia internet-lähteitä. Työssä selvitetään myös käyttöön valittujen laitteiden toimintaa. Käytännön osuudessa käydään läpi järjestelmien suunnittelu sekä rakentaminen.

Opinnäytetyön tuloksena koululla on kolme ohjelmoitavaa KNX-järjestelmää. Useamman järjestelmän avulla KNX-kurssin ajankäyttö on tehokkaampaa. Opetus on myös monipuolisempaa, koska uusilla järjestelmillä voidaan toteuttaa todellisuutta vastaavia ohjelmointeja.

The purpose of this thesis was to get familiar with the operation of KNX system and to build two separate KNX systems for South-Eastern Finland University of Applied Sciences. First system was built as a portable suitcase and the second one as a movable wall which includes the automation system of an entire house. The secondary objective of the thesis was to build and create an instruction manual for KNX system’s remote control with KNX IP Starter Kit 2.

KNX system’s essential theory is covered in this thesis, and literature and internet materials on the subject were used as sources. The functionality of the chosen devices is also clarified. The planning and building of the previously mentioned KNX systems is reported in the practical part of the thesis.

As a result of this thesis, South-Eastern Finland University of Applied Sciences now has three programmable KNX systems. With these systems, the time usage of KNX courses will be more efficient. Teaching these courses will also be more versatile because with the new systems students can carry out realistic programming exercises.