Työyhteisö perehdyttämisen kehittäjänä : Perehdytyskansion toteuttaminen opiskeluterveydenhuollon käyttöön

Abstract

Tämän opinnäytetyön tarkoituksena oli toteuttaa perehdytyskansio Hämeenlinnan kaupungin toisen asteen opiskeluterveydenhuollon terveydenhoitajien käyttöön. Tavoitteena opinnäytetyössä oli kehittää opiskeluterveydenhuollon perehdytysprosessia tuottamalla työkalu sen avuksi. Opinnäytetyön toimeksiantajana oli Hämeenlinnan kaupungin opiskelu-terveydenhuolto.

Perehdyttämisen ja työhönopastuksen tarve työpaikoilla on jatkuvaa, koska työssä, työyhteisössä ja yhteiskunnassa tapahtuu koko ajan muutoksia. Onnistunut perehdytys hyödyttää niin työntekijää kuin koko työyhteisöäkin. Tarve perehdytyskansiolle nousi esiin opiskeluterveydenhuollon terveydenhoitajien työryhmässä ja perehdyttämiskansion toteuttamiseen osallistuivat opiskeluterveydenhuollon tiimin jäsenet. Taustalla perehdytysmateriaalin tarpeelle oli lähestyvä opiskeluterveydenhuollon toimipisteiden yhdistyminen ja tarve yhtenäistää käytänteitä.

Opinnäytetyössä hyödynnettiin piirteitä toimintatutkimuksellisesta lähestymistavasta. Perehdyttämiskansiota kehitettiin yhteiskehittämisen menetelmin yhdessä työyhteisön kanssa.

Tuloksena opinnäytetyöprosessista syntyi perehdytyskansio Hämeenlinnan kaupungin toisen asteen opiskeluterveydenhuollon käyttöön. Perehdytyskansio tulee jatkossa olemaan yhtenä osana opiskeluterveydenhuollon perehdytysprosessia.

The purpose of this thesis was to create orientation guide for nurses in student health care. The commissioner of this thesis was the student health care of the city of Hämeenlinna. The aim of the thesis was to help the orientation process in student health care.

Need for orientation, occupational instruction and guidance is constant since there are constant changes in business, working communities and in society. Both the employee and the working community benefit from ef-ficient orientation. The idea for the orientation material originated from the nurses who work in student health care and the whole student health care team took part in the creating of the orientation guide. The need for the orientation material emerged as a result of an upcoming coalition of the student health care offices and from the need to standardize the customs.

There were characteristics of action research used in this thesis. The ori-entation guide was developed using co-development methods in co-operation with the work community.

The outcome of the thesis process was an orientation guide for the student health care nurses of city of Hämeenlinna. In the future the orientation guide will be a central part of the orientation process in the student health care.