Lasten ensiapuopas : lasten kanssa työskenteleville

Abstract

Toiminnallisen opinnäytetyön tarkoituksena oli selvittää, millaista ensiapua lasten kanssa työskentelevät voivat toteuttaa ennen ambulanssin tuloa lasten henkeä uhkaavissa tilanteissa. Opinnäytetyön tehtävinä oli kuvata, mitkä ovat lapsen fysiologiset erityispiirteet ensihoidossa, mitkä ovat oleellisimmat ja tärkeimmät aihealueet lasten ensiapuoppaaseen ja millainen on hyvä ensiapuopas. Työn tavoitteena oli tuottaa opas, jota apuna käyttäen joku lapsi voi joskus saada tarvitsemaansa ensiapua. Tavoitteena oli lisäksi syventää tietoja lapsen fysiologisista erityispiirteistä ensihoidossa, sekä lasten ensihoitotilanteista. Opas suunniteltiin lasten kanssa työskentelevien käyttöön ja toteutettiin yhteistyössä Laitilan seurakunnan lastenohjaajien kanssa. Opinnäytetyö rajattiin koskemaan vain 0-6 -vuotiaita lapsia ja tilanteita, joissa lapsen henki on uhattuna.

Opinnäytetyö koostettiin kolmesta osasta, joista ensimmäinen osa muodostuu raportista, toinen teoriaosasta ja kolmas toiminnan tuotoksesta eli oppaasta. Oppaaseen kerättiin ensiapuohjeet tiiviiseen ja selkeään muotoon, jolloin sitä on helppo ja nopea käyttää. Teoriaosassa oppaan aiheet ovat käsiteltyinä laajemmin, jotta se tukisi oppaan tiiviitä ohjeita. Oppaassa olevilla kuvilla on pyritty saamaan se yksilölliseksi, sekä ensiapuohjeet paremmin ymmärrettäviksi.

Opinnäytetyötä tehtäessä selvisi, että lasten kiireelliset ensihoitotilanteet ovat onneksi harvinaisia, mutta onnettomuuksia ja sairastapauksia kuitenkin sattuu joskus, jolloin maallikoiden on tärkeää pystyä toteuttamaan ensiapua. Lapsi potilaana luo paineita ammattilaisillekin harvinaisuutensa, sekä fysiologisten erityispiirteidensä vuoksi.

Kehittämisehdotuksena olisi pitää opinnäytetyön pohjalta koulutus- ja luentotilaisuuksia lasten kanssa työskenteleville, jotta he voisivat harjoitella ensiaputaitoja käytännössä. Tämä tukisi oppaan käyttöä tositilanteen sattuessa ja selkeyttäisi oppaan kirjallisia ohjeita käytäntöön.

The purpose of this study was to examine first aid measures of persons working with children, performed in situations that threaten children's lives before the arrival of an ambulance.

The main questions of the study were: what are the special features of a child in emergency care, what are the most important themes in the children's first aid guide and what kind of first aid manual is good. The partner of the study was children's instructors of Laitila congregation.

The approach of the study was functional, and the intention was to produce a concrete first aid guide in the process. The first aid guide deals with children aged 0-6 years. The study consists of three parts. The first part covers the report, the second part handles the theoretical background and the third part presents the outcome of the research, the first aid guide. The theoretical part offers more specific knowledge about the facts described in the guide. The main objective is that the produced guide will be utilised to assist children in threatening realife situations.

A potential further project on the subject could involve organising a training day based on the guide. This would help combine the information provided with skills required in practice.