Simulaattoriharjoitusten luominen Transas ERS 5000 TechSim - konesimulaattoriin

Abstract

Tämän opinnäytetyön tarkoituksena oli suunnitella ja ohjelmoida konehuonesimulaattoriin harjoituksia, joita opettajat voisivat käyttää apuna opetuksessa. Toisena tarkoituksena oli myös havainnollistaa yhden harjoituksen ohjelmointi e-Tutor sovelluksen avulla vaihe vaiheelta, jotta simulaattoria käyttävät opettajat voisivat tämän työn avulla mahdollisesti ohjelmoida tulevaisuudessa uusia harjoituksia. Työssä tutkittiin myös simulaattorikoulutusta yleensä ja simulaattorikoulutuksen roolia merenkulkualan koulutuksessa.

Simulaattorikoulutuksen merkitys on kasvanut eri aloilla lähivuosina merkittävästi ja suuntauksena on vielä simulaattorikoulutuksen kysynnän lisääntyminen. Simulaattoriohjelmistoissa on tapahtunut kehitystä ja aidon tuntuista ympäristöä pystytään mallintamaan nykyään paremmin.

Merenkulkualan päällystöopinnoissa, 30 päivää pakollisesta ohjatusta harjoittelusta voidaan suorittaa simulaattorissa. Tämän vuoksi olisi tärkeää, että simulaattoriharjoituksissa olisi sisältöä ja harjoitukset olisivat todenmukaisia. Merenkulkualalla STCW-yleissopimus myös asettaa vaatimuksia simulaattoreille ja sitä käyttävälle henkilökunnalle.

Tavoitteena oli, että työssä luotujen harjoitusten avulla simulaattorikoulutuksesta saataisiin tavoitteellisempaa ja tehokkaampaa. Harjoitusten myötä myös opiskelijoiden suorituksen seuranta ja arviointi olisi helpompaa.

Opinnäytetyön lopputuloksena oli neljä erilaista harjoitusta ja ohjeet yhden harjoituksen ohjelmointiin.

The purpose of this thesis was to plan and program exercises for the engine room simulator, which could be used in teaching by the teachers. Another purpose was also to demonstrate the programming of one exercise step by step using the e-Tutor application, so that the teachers who are using the simulator, could program new exercises with the help of this thesis in the future. Simulator training in general and the role of simulator training in maritime studies were also studied in this thesis.

The meaning of the simulator training has been increased significantly in different industries in the past few years and there is a tendency for increasing demand of simulator training. There has been improvement in the simulator software and genuine environment can be modeled better nowadays.

In the maritime officer training, 30 days of mandatory practical training can be carried out in a simulator. For this reason, it is important that there should be content in the simulator exercises and the exercises should be realistic. In maritime industry, the STCW convention also sets requirements to simulators and personnel who is using it.

The objective was to get more target-oriented and efficient simulator training with the help of exercises which were created in this thesis. With these exercises, also the monitoring and assessing of students’ performance would be easier.

The result of this thesis was four different exercises and instructions for programming one exercise.