Verinäytteidenotto perifeerisestä laskimokanyylista ja keskuslaskimokatetrista : digitaalinen oppimateriaali

Abstract

Opinnäytetyön tarkoituksena oli tuottaa digitaalinen oppimateriaali (DOM) lapsipotilaan verinäytteenotosta perifeerisestä laskimokanyylista ja keskuslaskimokatetrista Tampereen ammattikorkeakoululle. Tavoitteena on edistää hoitotyön opiskelijoiden tietämystä aiheesta digitaalisen oppimateriaalin avulla. Opinnäytetyön tehtävinä oli selvittää näytteenoton erityispiirteet, miten siihen valmistaudutaan ja miten verinäyte tulee ottaa lapsen perifeerisestä laskimokanyylistä ja keskuslaskimokatetrista. Opinnäytetyö toteutettiin toiminnallisella menetelmällä, ja se koostuu digitaalisesta oppimateriaalista sekä raportista.

Perifeerinen laskimokanyyli tai keskuslaskimokatetri voidaan määrätä lapselle nestehoitoa, lääkehoitoa tai jatkuvaa verinäytteenottoa varten. Verinäytteen ottaa näytteenottohoitaja tai sairaanhoitaja osastohoidossa olevalta lapselta. Verinäytteenotossa tulee olla huolellinen aseptiikan, oikeiden näyteputkien sekä oikean verimäärän kanssa. Otetut näytteet viedään asianmukaisesti tutkittavaksi laboratorioon.

Lapsipotilaan hoidossa on aina mukana yksi tai useampi perheenjäsen. Perhehoitotyö sekä lastenhoitotyö ovat osa sairaanhoitajan osaamisaluetta. Potilasta ja hänen perhettään ohjataan ja valmistellaan ennen näytteenottoa asianmukaisesti, etenkin silloin kun tilanne on vieras lapselle. Näytteenoton aikana tulee kertoa mitä tapahtuu ja rauhoitella tarvittaessa. Kun verinäyte on otettu, kerrotaan toimintaohjeet perheelle ja ilmoitetaan tuloksista myöhemmin.

Opinnäytetyön tuotoksena valmistui kirjallisen raportin pohjalta digitaalinen oppimateriaali (DOM). Tuotos havainnollistaa verinäytteenoton vaiheet perifeerisestä laskimokanyylista ja keskuslaskimokatetrista käytännöntyössä.

Jatkotutkimusehdotuksena on kerätä opiskelijoilta palautetta siitä, miten aiheen oppimateriaalivideo palveli oppijaa. Opettajat seuraisivat, kuinka digitaalinen oppimateriaali tukee opiskelijoiden oppimista sekä kokeeko kohdeyleisö helpommaksi siirtyä käytännön harjoitteluun digitaalisen oppimateriaalin nähtyään.

The purpose of this thesis was to provide a digital learning material about the techniques used for taking blood samples from a peripheral venous cannula and central venous catheter. This thesis was part of a Pediatric Medication project for Tampere University of Applied Sciences.

The objective of this study was to improve nursing student’s knowledge through digital learning material. Moreover, the goal was to find information about the special features of blood sampling, how to prepare for it and how to perform the procedure to a pediatric patient.

A peripheral venous cannula or central venous catheter can be inserted to a child for hydration, medical treatment or continuous blood sampling. The blood sample is taken either by a phlebotomist or a nurse with a special training from in-hospital pediatric patients. During sampling, careful attention must be paid to aseptic technique, correct test tubes and blood quantity.

With pediatric patient there is always one or more family members involved in the treatment. Family care and pediatric nursing are part of nursing competence. The patient and his or her family must be prepared sufficiently in advance before taking a blood sample, especially when the situation is unfamiliar to the child. After taking the blood sample, the instructions must be explained to the family and the sample must be sent, along with personal information, to a laboratory for analysis.

The concrete result of this thesis is a digital teaching material based on the written report. It illustrates the steps of blood sampling form the peripheral cannula and the central venous line in practical work.