Opetusmateriaali kokoproteesien valmistuksesta : video ja kirjallinen ohje

Abstract

Opinnäytetyön tarkoituksena oli luoda opetusvideo sekä sitä tukeva kirjallinen ohje kokoproteesien valmistuksesta Turun ammattikorkeakoulun hammastekniikan opiskelijoiden käyttöön. Opinnäytetyö toteutettiin kehittämistyön keinoin toiminnallisena opinnäytetyönä. Tavoitteena on, että opiskelijat hyötyvät oppimateriaaleista ja voivat käyttää niitä oppimisen tukena.

Teoriaosuudessa kerrotaan aluksi luonnonhampaistosta, kokoproteesien pysyvyydestä suussa sekä hampaattomuuden vaikutuksista terveyteen ja hyvinvointiin. Sen jälkeen kokoproteesien valmistus kuvaillaan yksityiskohtaisesti. Lisäksi teoriassa esitellään hyvän opetusvideon ja kirjallisen ohjeen kriteerejä.

Toteutusosuudessa kuvataan opinnäytetyön etenemisen vaiheet. Luvussa kuvataan tarkemmin kirjallisen ohjeen laatimista, videon suunnittelua, kuvausta, äänitystä, editointia sekä palautteen keräystä. Opetusvideo ja ohje jaettiin viiteen eri vaiheeseen, jotka ovat vahakaavio, hammasasettelu, kyvetointi, akrylointi ja viimeistely. Opetusvideosta kerätyn palautteen perusteella arvioitiin videon onnistumista. Palaute oli pääosin positiivista, ja opiskelijat kokivat videon hyödylliseksi. Opetusvideo julkaistiin koulun omalla kanavalla YouTubessa.

The purpose of this thesis was to create an instructive video and supporting written instructions for the manufacture of complete dentures for the use of dental technology students at Turku University of Applied Sciences. The thesis was carried out by means of a development project as a practice-based thesis. The objective was for the students to benefit from the learning material and to use it in support of their studies.

In the theoretical framework, features of natural dentition, the retention of complete dentures and the health effects of being edentulous are first described. After that, the manufacturing process of complete dentures is described in detail. Additionally, the criteria for a good instructive video and written instructions are presented.

In the functional segment of this thesis, the execution of the practical elements is described. This comprised making the written instructions, planning, filming and editing the video and collecting feedback. The video and the instructions were separated into five different stages of manufacture: the making of the wax rim, setting of denture teeth, flasking, packing and grinding & polishing. Based on the feedback collected for the video, the quality of the video could be evaluated. The feedback was mainly positive and the students found the video useful. The video was uploaded to a private YouTube channel viewable by the students.