Elämää riskiolosuhteissa : kokemuksia riskitekijöistä ja syrjäytymiseltä suojaavista tekijöistä

Abstract

Syrjäytyminen on keskeinen ilmiö nuorisotyössä ja -politiikassa. Sitä märitellään Suomessa 2010 -luvulla useimmiten työllisyyden kautta, mutta itse ilmiö on paljon sitä laajempi. Suuri osa nuorten itse kokemista haasteista on muille näkymätöntä.

Tämä opinnäytetyö käsittelee syrjäytymisen riskitekijöitä sekä syrjäytymiseltä suojaavia tekijöitä, keskittyen erityisesti suojaaviin tekijöihin. Tutkimusjoukko koostuu 24-39-vuotiaista aikuisista, jotka ovat peruskouluikäisinä eläneet riskitekijöitä sisältävää nuoruutta, mutta jotka eivät ole kokeneet itseään syrjäytyneiksi. Kohdejoukon erityisenä valintakriteerinä pidettiin lapsuudenkotiin liittyviä ongelmia, kuten vanhempien päihteiden käyttö, runsas riiteleminen, sekä mielenterveysongelmat.

Opinnäytetyö on tehty havainnollistamaan ja kuvaamaan tarkasti pala ilmiötä kohdejoukon koke-muksien osalta. Tutkimuksen pääkysymys; Millaiset syrjäytymiseen liittyvät olosuhdetekijät ovat vai-kuttaneet peruskouluikäisiin nuoriin?, jakautuu kahteen alakysymykseen; a) millaisia syrjäytymisen riskitekijät ovat nuorille olleet?, sekä b) Millaisia suojaavia tekijöitä nuorten elämässä on ollut?

Kyseessä on narratiivisen kokemuksen tutkimuksen metodeilla toteutettu laadullinen tutkimus, jossa huomioidaan holistinen ihmiskäsitys. Lopussa esitellään toimenpiteitä, joilla voidaan vahvistaa syrjäytymiseltä suojaavien tekijöiden toteutumista nuorisotyössä. Näkökulma on syrjäytymistä ennalta ehkäisevä.

Syrjäytymiseltä suojaavissa tekijöissä korostuvat nuorten kokemat terveet ihmissuhteet, oma myön-teinen elämään suhtautuminen ja ahkeruus, sekä kokemus omien vanhempien yrityksestä olla hyviä vanhempia.

Varsinaisten tutkimuskysymysten lisäksi opinnäytteessä päädytään ajatukseen, että ihmisen kan-nattaa tahtoa panostaa aikaa ja vaivaa päästäkseen turvalliseen aikuiseen seuraan, sekä kohti itselleen asettamia päämääriä.

Social exclusion is a central phenomenom in youth work and youth policy. It was defined the 2010´s in Finland mostly through unemployment, but the phenomenom itself is much wider. Many challenges faced by young people are invisible to others.

This thesis dealt with the risk factors of the social exclusion and the factors protecting exclusion. The research group consisted of 24-39 year old adults who had had a challenging youth during their comprehensive school period, but who had not experienced themselves being socially excluded. The research group was especially selected based on the risk factors concerning their childhood homes, such as parents alcohol problems, quarrelling, and mental health problems.

The purpose of this study was to demonstrate a piece of phenomenom with the experiences of the target group members. The main issue of the study was; What are the factors influencing the social exclusion of young people during comprehensive school? These were two additional issues; a) What kind of social exclusion risk factors have they had?, and b) What kind of protective factors has there been?

This is qualitative research made by using the narrative experience research method with strong influence by the holistic human concept theory. In the conclusion are presented some practices which may strengthen to protective social exclusion factors. Point of view is on preventive youth work.

The protective social exclusion factors include balanced adult relations, a positive personal life attitude, diligence, and experience about ones own parents trying their best as good parents.

In addition to the actual research issues, this thesis concludes with some thougths about how young people should put an effort to spend time with balanced adults, and to reach personally valuable goals.