A) Opinnäytekonsertti : Harhapoluilla ; B) ”Taas ne tärvelee kaiken!”: uudistetun taiteen perusopetuksen opetussuunnitelman perusteiden tarkastelua musiikin alalla

Abstract

Opinnäytetyö käsittelee vuoden 2017 taiteen perusopetuksen opetussuunnitelman perusteuudistusta. Uudistus taustoitetaan suomalaisen musiikkioppilaitosjärjestelmän, taiteen perusopetuksen sekä koulutuspoliittisten reformien historiaa avaamalla. Tämän jälkeen työssä eritellään vuosien 2002 ja 2017 musiikin taiteen perusopetuksen laajan oppimäärän opetussuunnitelman perusteiden muutokset aihepiireittäin vastaavien kappaleiden sisältöä ja retoriikkaa vertailemalla. Vertailtavat aihepiirit ovat 1) opetussuunnitelman laatiminen ja sisältö, 2) tavoitteet ja arvot, 3) oppimiskäsitys ja oppimisympäristöt, 4) opintojen rakenne, laajuus ja sisältö sekä 5) arviointi.

Lopuksi työssä pohditaan, millaisia mahdollisia kerrannaisvaikutuksia uudistuksella on suomalaisessa musiikkielämässä. Vaikutuksia pohditaan erityisesti opetuksen tavoitteellisuuden, tason, kulttuuritoiminnan ja alan työkentän tulevaisuusnäkymien kannalta.

The written part is an examination of the 2017 revision of the national core curriculum of basic arts education in the field of music. A historical overview of the Finnish music education system is provided as to give background to the reform, and the differences between the 2002 and 2017 core curriculum revisions are worked out by analyzing the content and the rhetorical tone of the corresponding chapters. The topics of interest are 1) the content of the (local) curriculum, 2) aims and values, 3) general conception of learning and learning environments, 4) the structure, extent and content of study and 5) student evaluation.

Finally, a speculative assessment on the future effects of the reform on the Finnish music scene is given. Of specific interest is the potential effect on the goal-orientation, quality, cultural activity and on the musical job industry.