Tietomallien hyödyntäminen rakennustekniikan opiskelussa

Abstract

Opinnäytetyön tavoitteena oli tutkia erilaisia tietomallinnusohjelmia pohjautuen opiskelijoiden tekemiin tietomalleihin ja pohtia, miten tietomalleja pystyttäisiin paremmin hyödyntämään rakennustekniikan opiskelussa nyt ja tulevaisuudessa. Lisäksi tutkittiin mitä uusia työrooleja tietomallit tuovat.

Työ on toteutettu Turun ammatti-instituutin ja Turun ammattikorkeakoulun yhteishankkeessa. Hankkeessa Turun ammatti-instituutti rakentaa yksikerroksisia omakotitaloja Turun Yli-Maariaan. Turun ammattikorkeakoulun oppilaat tekivät kohteen arkkitehti- ja rakennesuunnittelun. Myöhemmän vuosikurssin oppilaat tekivät tietomallinnuksen valmiiden tasokuvapiirustuksien pohjalta.

Tässä opinnäytetyössä käytiin läpi opiskelijoiden tietomallinnustöitä ja arvioitiin miten opiskelijat olivat onnistuneet mallintamisessa. Haastateltiin myös Turun ammatti-instituutin työmaaopettajaa mallien käyttötarpeesta opetuksessa ja kokemuksista mallien hyödyistä sekä Turun ammattikorkeakoulun hankkeen tietomallinuksen tehneitä opiskelijoita. Lisäksi perehdyttiin Helsingin yliopistossa tehtyyn tutkimukseen, jossa tutkittiin tietomallien kanssa työskentelevien ihmisten nykyistä ja tulevaa roolia.

The aim of this thesis was to research Building Information Model (BIM) made by students of Turku University of Applied Sciences (TUAS) and the accessibility of these models in construction technology learning currently and in the future. In addition to that I explored working roles created by BIM.

This work was been carried out related to a joint venture of Turku Vocational Institute and TUAS. In the venture the students of Turku Vocational Institute build single-layered detached houses in Yli-Maaria. The architectural and structural designs of the houses were accomplished by the students of Turku University of Applied Sciences. Third year students of TUAS completed the building information models based on the structural drawings.

In this thesis I went through BIM works the students completed and rated how well they succeeded in modeling. I interviewed a teacher from Turku Vocational Institute on the demand of the models in teaching and his experience in the benefits of using the models. I also interviewed the students of Turku University of Applied Sciences who made the building information models. In addition to that I read a study published by the University of Helsinki that researched the current and future role of people who work with BIM.