Hiomaton timantti : Oman musiikillisen identiteetin ja artistiuden kiteytyminen

Abstract

Opinnäytetyö koostuu taiteellisesta ja kirjallisesta osiosta. Tutkimuksen aiheena on oman musiikillisen identiteetin ja artistiuden tuottaminen. Tutkin identiteettiä tekijän musiikillisen historian reflektoinnin kautta. Keskeisimpiä käsitteitä ovat genre, naisartistius, identiteetti, arvot ja asenteet, imago ja brändi sekä sosiokulttuurinen konteksti. Taiteellinen osio sisältää päättönäytekonsertin ja äänityksen.

Tapaustutkimus kohdistuu huhtikuussa 2018 Kokkolassa, Centria-ammattikorkeakoulussa toteutettuun päättönäytekonserttiini, joka koostui pääosin omista kappaleistani. Musiikkityyli liikkui indien ja progressiivisen rockin maastossa. Konserttiin kiteytyi tutkimukseni, oma artistiuteni piirtyi esiin.

Laadullisessa tapaustutkimuksessa tarkastellaan oman musiikin piirteitä ja kehittymistä, sen suhdetta genreen sekä sosio-kulttuuriseen kontekstiin. Työ sisältää identiteetin muodostumisen eri aihe-alueita sekä artistiuden kehittämisen työkaluja käytännössä. Tavoitteena on kiteyttää omaa ammatillista osaamista työelämää ajatellen. Lopputuloksena syntyi artistin moniammatillinen työnkuva. Tästä työstä voi löytää näkökulmia artistiksi pyrkivien oppilaiden kanssa työskentelyyn tai oman artisti-identiteetin monisyiseen luomisprosessiin.

This thesis consists of artistic and textual parts. The subject of the research is producing my own musical identity and artistry. I examine identity through reflecting my personal history with music. Pivotal concepts are genre, female artistry, identity, values and attitudes, image and brand and socio-cultural context. The artistic part includes the degree concert and studio recording.

The case study is focused on my degree concert, which was conducted in May 2018 at Centria University of Applied Sciences in Kokkola, and consisted mostly of my own songs. Music genre moved in the field of indie and progressive rock. The research was crystallized into this concert, forming my artistry.

The qualitative case study examines the qualities and development of my own music, its relationship to genre and the socio-cultural context. The thesis includes different phases of building the identity and practical tools of artistic development. The goal was to define personal professional skills for the one’s working life, thus forming the multiprofessional job description. From this thesis the reader can find point of views for working with students who aspire to become artists or the multi-faceted build-ing process of own artistic identity.