Ikääntyvän leikkauspotilaan ohjaaminen : Verkko-oppimateriaali sairaanhoitajaopiskelijoille

Abstract

Opinnäytetyön tavoitteena oli lisätä opiskelijoiden tietoisuutta ikääntyneen leikkauspotilaan ohjaamisesta ja tarkoituksena oli tuottaa sähköistä oppimateriaalia sairaanhoitajaopiskelijoille ikääntyvän leikkauspotilaan ohjaamisesta. Oppimateriaalin on tarkoitus tukea opiskelua kirurgisen hoitotyön kurssilla. Opinnäytetyöllä oli kolme tehtävää: millaista on hyvä leikkauspotilaan ohjaus, miten ikä otetaan huomioon leikkauspotilaan ohjauksessa ja millainen on hyvä verkko-oppimateriaali. Opinnäytetyön tuloksena syntyi PowerPoint-esitys työn tilaajan Tampereen ammattikorkeakoulun käyttöön.

Leikkauspotilaan ohjauksesta pyritään muodostamaan tilanne, jossa potilas ottaa vastuun omasta terveydestään ja löytää omia voimavarojaan. Ikä tulee ottaa huomioon ohjaamisessa kiinnittämällä huomiota ohjaamistilanteeseen sekä fyysisiin ja psyykkisiin rajoitteisiin, muun muassa muistiongelmaan. Hyvä verkko-oppimateriaali on selkeää ja helppokäyttöistä ja hyödyttää mahdollisimman montaa opiskelijaa.

Kirurgisen hoitotyön opettajat pystyvät hyödyntämään tuotosta opetustilanteissa. Tuotos tukee erilaisia oppimistyylejä ja on täten hyödyllinen mahdollisimman monelle opiskelijalle. Verkko-oppimateriaalina PowerPoint-esitys toimii hyvin, sillä se on helppo jakaa verkossa ja on täten helposti opiskelijoiden saatavilla. Tulevaisuudessa olisi hyödyllistä tehdä potilaskysely ikääntyneille leikkauspotilaille ohjaamisen laadusta sairaalassa.

The aim of this study was to create electronic learning material for nursing students about how to counsel an elderly surgical patient. The purpose of the learning material is to support students’ learning process in surgical nursing. The study was made for Tam-pere University of Applied Sciences.

The theoretical section examines on three objectives: what is good counselling of an elderly surgical patient like, how is age considered in the counselling of a surgical patient, and what are the characteristics of a successful electronic learning material.

As a result of this study, a PowerPoint-presentation was created. The presentation is easy to use for self-studying and for teachers to use as an electronic learning material. In this thesis, a variety of learning styles were considered and therefore the PowerPoint-presentation can be useful for as many students as possible.

In future, it could be useful to conduct an enquiry on elderly surgical patients’ views about the quality and usefulness of counselling. The enquiry could be used to find out potential suggestions for improvement of counselling. The obtained results could be utilised to improve counselling.