Nuoren motivointi työnhaussa toiminnanohjaustaitojen kehittämisen kautta : toiminnallisen työmenetelmän kehittäminen Music Against Drugs ry:n Inklusiivisen tiimimallin tueksi

Abstract

Tämän työn tarkoituksena oli vaikuttaa työikäisten nuorten motivaatioon työnhaussa kehittämällä ja vahvistamalla toiminnanohjaustaitoja toiminnallisen työmenetelmän kautta. Opinnäytetyö ja työmenetelmän kehittäminen toteutettiin yhteistyössä valtakunnallisesti lasten ja nuorten hyväksi toimivan Music Against Drugs ry:n kanssa.

Edistääkseen nuorten mahdollisuuksia päästä työelämään Music Against Drugs ry tarjoaa työelämän ulkopuolella oleville nuorille mahdollisuutta osallistua järjestössä toteutettavaan Ink-tiimiharjoitteluun. Työelämän ulkopuolella olevilla nuorilla saattaa olla haasteita liittyen esim. mielenterveyden ongelmiin, elämänhallintaan kuin työelämätaitojenkin osaamiseen. Vaikka nuoret lähtökohtaisesti itse hakeutuvat harjoittelujaksolle, harjoittelujakson aikana ilmenee ajoittain ongelmia, jotka saattavat näyttäytyä mm. motivaation puutteena ja konkreettisina haasteina esim. päästä harjoittelupaikalle ajoissa.

Näistä lähtökohdista nousi myös kehittämistyömme tarve. Järjestössä toivottiin työkalua, jolla voitaisiin vaikuttaa nuorten motivaation ja työelämätaitojen kasvattamiseen. Toimintaterapeutteina katsoimme nuorten haasteiden kytkeytyvän toiminnanohjauksen ongelmiin. Koska järjestössä ei kuitenkaan toimi toimintaterapeuttia, emme voineet viedä testattavaksi toimintaterapeutin työpanosta vaativaa toiminnanohjauksen arviointimenetelmää, vaan lähdimme kehittämään kehittämistoiminnan konstruktivistisen mallin avulla työmenetelmää, jonka avulla järjestön työntekijöiden olisi mahdollista jatkossa harjoittaa Ink-tiimijaksolle tulevien nuorten toiminnanohjaustaitoja itsenäisesti. Kognitiivisen näkökulman kautta tarkasteltiin toiminnanohjausta ja sen yksittäisiä osatekijöitä.

Työmenetelmä toteutettiin PowerPoint-esityksenä, johon koostettiin erilaisia toiminnanohjauksen osa-alueita tehostavia harjoituksia. Työntekijöiden perehdyttäminen työmenetelmään toteutettiin heille järjestetyn koulutuksen kautta, jossa he saivat testata nuorille tehtyjä harjoituksia. Työntekijöiltä saadun palautteen mukaan järjestö hyötyi työmenetelmästä.

The purpose of this thesis was to influence the motivation of young adults in the process of applying a job through developing and reinforcing their executive functioning skills through a functional work method. The thesis and the development of the work method was executed in co-operation with Music Against Drugs ry which is an organization working nationwide for the benefit of children and youth.

To support the employment of young adults Music Against Drugs ry offers unemployed young adults an opportunity to attend a practical training which is implemented in teams. Unemployed young adults many times have problems with mental health, life management skills and lack of working life skills. Despite young adults apply for the training period of their own volition, they once in a while face motivation related difficulties such as arriving to the work place on time.

The need for this thesis and work method emerged from the situation described above. The association requested a tool to increase the young adult's motivation and working life skills. As occupational therapists we regarded the challenges faced by the target group as difficulties in executive functioning skills. As there is no occupational therapist working for the association, we were unable to carry out an executive function assessment method that would require the expertise of an occupational therapist. Based on the constructive development model we began to develop a work method which would allow the association's employees to independently train their working period attendees' executive function skills. Executive function and its components were examined through a cognitive perspective.

The work method was executed as a PowerPoint presentation which consisted of exercises enhancing the different components of executive functioning skills. The work method was introduced to the association's employees through a training session during which they were given the opportunity to experiment with the exercises. Based on feedback received the organization is gaining benefit on the work method.