Koko kehon aineenvaihdunnan laaja PET-TT-tutkimus lymfoomapotilaalle : videomateriaali röntgenhoitajaopiskelijoille

Abstract

PET-TT-tutkimusten määrä on kasvanut huomattavasti viime vuosien aikana. Koko kehon aineenvaihdunnan laaja PET-TT-tutkimus on merkittävimpiä isotooppitutkimuksia. Suurin osa PET-TT-tutkimuksista tehdään 18F-radionuklidia sisältävillä lääkkeillä. Syöpätaudit ovat merkittävin PET-TT:n käyttöaihe. PET-TT-tutkimusta käytetään lymfoomien levinneisyystutkimuksissa ja hoitovasteen arvioinneissa.

Videota voidaan hyödyntää itsenäisessä opiskelussa ja etäopetuksessa. Videolla on havaittu olevan positiivinen vaikutus oppimiseen, ja niiden on todettu tukevan käytännön taitojen oppimista tehokkaammin kuin kirjallisten ohjeiden. Videoon voidaan sisällyttää standardoitua tietoa, ja sen avulla pystytään opettamaan useita oppilaita samanaikaisesti. Videomateriaalin tekijän kannattaa korostaa opetettavan taidon oleellisimpia kohtia ja taustalla puhuvan kertojan välttää virallista ilmaisutyyliä.

Opinnäytetyön yhteistyökumppani on Pirkanmaan sairaanhoitopiiri. Opinnäytetyö on toiminnallinen, ja sen tuotteena on video. Sen tavoitteena on röntgenhoitajaopiskelijoiden tiedon lisääminen PET-TT-tutkimuksesta ja tarkoituksena on tuottaa opiskelijoiden harjoittelun tueksi videomateriaalia. Opinnäytetyön tekijät suunnittelivat, kuvasivat ja muokkasivat videon itsenäisesti.

Opinnäytetyön raportin teoreettinen viitekehys on opinnäytetyön tuotteen asiasisällön mukainen, mutta raportissa on käsitelty videon aihealueita syvällisemmin. Raportissa on käsitelty videotuotannon eri vaiheissa tehdyt päätökset ja niiden teoreettinen perusta sekä opinnäytetyöprosessin arviointi niin videotuotannon kuin opinnäytetyön raportin etenemisen kannalta. Opinnäytetyön kehittämisehdotuksena opinnäytetyön tekijät ehdottavat videomateriaalia muista isotooppitutkimuksista ja tutkimusta videomateriaalin hyödyllisyydestä opiskelijoiden opetuksessa ja perehdytyksessä.

Whole body metabolism 18F-FDG-PET-CT examination is one of the most significant examinations in the field of nuclear medicine and its medical indications are often related to cancer diseases. PET-CT examination is used in lymphoma to detect sites of disease and in therapeutic treatment assessment. It has been proven that a video has positive impact on learning. Practical skills can be learned more efficiently through a video than from written instructions.

The aim of the study was to increase radiography students’ knowledge of PET-CT examination. The purpose of the study was to provide radiography students with an educational video which supports their clinical practice. The cooperation partner in this study was Pirkanmaa Hospital District. The approach of this study was functional and the product is based on the most recent, reliable literature on the subject. The screenplay, filming and editing of the educational video was done by the authors of the thesis.

This report includes a theoretical framework which the final product is based on. All the decisions made in the process of designing the video are described and discussed from a theoretical perspective in this report. Various decisions and the reasons related to them are included as well.