Ohje MININEPHPLUS™ -nefelometrin käyttöön : opetusvideo bioanalytiikan opiskelijoille

Abstract

Nefelometria on menetelmä, jota kliinisessä kemiassa käytetään kliinisesti merkittävien spesifisten proteiinien mittauksissa. Menetelmä kuuluu immunologisiin määritysmenetelmiin, joista suomenkielellä saatavaa materiaalia löytyy rajoitetusti. Nefelometria on yksi bioanalyytikkokoulutuksessa opetettavista perusmenetelmistä. Tampereen ammattikorkeakoulun bioanalyytikkokoulutuksen harjoitustunneille tarvitaan selkeä suomenkielinen video MININEPHPLUS™ -nefelometrin käytöstä. Videollinen ohje toimii oppimista tukevana oppimateriaalina, jonka kautta opiskelijat voivat perehtyä analysaattorin toimintaan. Opinnäytetyön toimeksiantajana on Tampereen ammattikorkeakoulun bioanalyytikkokoulutus.

Opinnäytetyön tavoitteena oli parantaa opiskelijoiden tietoa nefelometriasta sekä kehittää taitoja käyttää mittausmenetelmää lähes itsenäisesti. Tuotoksena tehtiin mahdollisimman selkeä videollinen analysaattorin käyttöohje. Videon tarkoituksena on toimia opiskelua tukevana, mutta ei korvaavana oppimateriaalina. Tehtävänä oli tuottaa videollinen oppimateriaali, jonka avulla opiskelijat perehtyvät nefelometriseen mittausmenetelmään sekä MININEPHPLUSTM -analysaattorin käyttöön. Tämä mahdollistaa oppimisprosessin tehostamisen sekä opiskelijoiden itsevarmuuden lisäämisen itsenäisempään työskentelyyn.

Opinnäytetyössä käytettiin toiminnallista menetelmää, joka sisältää tuotoksen eli opetusvideon sekä kirjallisen raportin. Videossa esiteltiin MININEPHPLUS™ -analysaattorin periaatteen sekä työskentelyprosessin ja raportissa keskitytettiin teoreettisiin lähtökohtiin sekä työn toteutusprosessin pohdintaan.

Nephelometry is a method used in clinical chemistry for the measurement of clinically relevant specific proteins. The method is one of the immunological assay methods and a part of study programme in Biomedical Laboratory Science. Information on the topic available in Finnish is somewhat limited. The thesis was requested by Tampere University of Applied Sciences as there was a need for an educational video on nephelometry with the aim of supporting students’ learning process.

The objective of this study was to improve students’ knowledge about nephelometry in order to be able to use the measurement method almost independently. Therefore, the video guide was made as user-friendly as possible. The purpose of this study was to create the video material that can be used as a teaching tool to familiarise students with the nephelometric measurement method and to improve their self-confidence in more independent work. As a result, students would be able to work independently using the video in the university’s laboratory of clinical chemistry. The purpose of this study is to act as a supportive, but not a substitute learning material.

The study has a functional approach. It is a practice-based study with an output, the educational video, and a written report supplementing the theoretical content. The video introduces the principle of the MININEPHPLUS™ analyser and its working process. In the report, we deepened the theory presented in the video and analysed the implementation process of the study, along with its outcomes.