Opetusvideot mikrotomien käytöstä

Abstract

Histologia on patologian osa-alue, joka tutkii kudosnäytteiden rakenteita ja muutoksia. Histologinen prosessi kattaa kudosnäytteen käsittelyn aina mikroskooppipreparaatiksi asti. Kudosnäytteitä leikataan työvälineellä nimeltä mikrotomi. Laadukkaiden leikkeiden aikaansaamiseksi on mikrotomin käyttö hallittava. Mikrotomeilla leikkuun harjoitteleminen kuuluu bioanalyytikon koulutukseen. Opiskelijat leikkaavat kudosnäytteitä kliinisen histologian harjoitustunneilla.

Tämän opinnäytetyön tarkoitus oli tuottaa kolme opetusvideota Tampereen ammattikorkeakoulun bioanalyytikko-opiskelijoille. Oppimateriaali on tarkoitettu käytettäväksi kliinisen histologian harjoitustunneilla, sekä tueksi itseopiskeluun. Opinnäytetyö toteutettiin toiminnallisena opinnäytetyönä, jonka tilaajana oli Tampereen ammattikorkeakoulu. Opinnäytetyön tuotos on opetusvideot, jotka on suunnattu bioanalyytikko-opiskelijoille Tampereen ammattikorkeakoulun mikrotomien käytöstä. Opinnäytetyön tavoitteena oli kehittää opiskelijoiden mikrotomeilla työskentelyä ja antaa heille hyvä tieto ja taitoperusta histologian harjoittelujaksolle.

Toiminnallinen opinnäytetyö sisältää toiminnallisen osuuden ja opinnäytetyöraportin. Tämän opinnäytetyön toiminnallinen osuus on kolme Tampereen ammattikorkeakoulun mikrotomin opetusvideota. Videoista kaksi ovat noin neljän minuutin pituisia ja yksi on noin kuuden minuutin pituinen. Opetusvideosta ilmenee mikrotomien käyttökuntoon laitto, niillä toimiminen, purku ja huolto. Opinnäytetyön raporttiosuus käsittelee koko histologista prosessia. Videoiden pääpaino on mikrotomien käytössä eikä niinkään esimerkiksi laadullisen leikkeen tuottamisessa. Siksi hyvä jatkoehdotus olisi opetusvideo laadukkaiden leikkeiden leikkaaminen mikrotomilla.

Histology is part of pathology, that examines structures and changes of tissue sample. Histology processes include the handling of tissue sample all the way to a microscopical preparate. Tissue samples are cut with a tool called a microtome. To obtain high-quality samples, the user must master handling the microtome. The practice of cutting with microtome is a part of biomedical laboratory scientist’s education, and the students practice cutting tissue samples in histology lessons.

The purpose of this practice-based study was to produce three educational videos for biomedical laboratory scientist students of Tampere University of Applied Sciences. The teaching material is intended to be used in practical pathology lessons, and also as self-study support. The goal of this study is to develop students’ working skills with microtome and to provide them with a good base of knowledge and skills for the practical pathology lessons.

This study contains a functional part and a thesis report. The functional part of this thesis are three educational videos on microtomes Two of the videos are approximately four minutes long and one is approximately six minutes long. The teaching videos cover information on assembling the mictoromes, operating and disassembling them, as well as maintenance. The report part of the study covers the entire histology process. The main focus of the videos is on operating the microtomes, while less attention is paid on for example preparing high-quality sections. Therefore, in a potential further study similar educational videos could be produced on how to prepare high-quality sections with a microtome.