Liikunnallinen työkalupakki varhaiskasvatuksen ammattilaisille : liikunnallisempaa arkea Salon kaupungin varhaiskasvatukseen

Abstract

Kehittämistehtävänämme oli valmistaa työkalupakki varhaiskasvatukseen liikunnallisemman arjen tueksi. Toiminnallinen kehittämishanke toteutettiin Salon kaupungin SALLI-hankkeen yhteydessä. SALLI- hankkeen tavoitteena on lisätä liikuntaa Salon kaupungin varhaiskasvatukses-sa sekä juurruttaa liikuntaan kannustava toimintakulttuuri koko kaupungin alueelle.

Kehittämishanke lähti liikkeelle suunnitteluvaiheesta ja aiheen valinnasta vuoden 2017 marraskuussa. Tämän jälkeen se eteni yleisten opinnäytetyön vaiheiden mukaisesti. Etenimme tietoperustavaiheeseen, jossa keskeisintä oli kerätä mahdollisimman paljon tietoa ja kirjallisuutta eri lähteistä tulevaan raporttia varten. Myöhemmin epäolennaiset tiedot karsittiin pois. Tämän jälkeen aloitimme havainnoinnit päiväkodeissa, joista saimme tietoa, millaista työkalupakkia arjessa todella kaivataan. Havainnoimme Salon kaupungin kymmenessä (10) eri päiväkodissa, kaupunkialueella ja maaseudulla arjen siirtymätilanteita sekä yleistä aktiivisuutta päivän aikana. Havainnoinnin apuna käytössämme oli itse laatimamme havaintolomake. Tuloksia analysoides-samme havaitsimme liikunnan määrän vaihtelevan jonkin verran päiväkotien välillä. Havaittuamme liikunnan heikon määrän päiväkotien arjessa, lähdimme rakentamaan arjen tueksi selkeää ja monipuolista työkalupakkia. Oletamme työkalupakista olevan kiitettävästi hyötyä etenkin varhaiskasvatuksenammattilaisille.

Prosessin viimeisessä vaiheessa tuotoksemme, liikunnallinen työkalupakki on valmis. Työkalupakki rakentuu alun liikunta ja kehitys tietoiskuista ja näiden jälkeen olevasta ’ideapankkista’, joka pitää sisällään vinkkejä muun muassa siirtymätilanteiden aktivointiin sekä sisä -ja ulkoleikkejä.

Our job was to produce a toolbox to support physical activity everyday life for early childhood education. A functional thesis was carried out in the SALLI project of Salo. The aim of the SALLI project is to increase physical activity in the city of Salo's early childhood education and to spread a culture that encourages exercise throughout the city.´

Development project was launched from the planning phase and the topic was selected in November 2017. After that it proceeded according to the general thesis stages. Then we started looking for information from books and the internet. Later we started cutting out some unnecessary information. After that, we started observations in kindergartens so that we could know what kind of toolbox is really needed in everyday life. We observed the city of Salo in ten different kindergartens everyday exercise and general activity during the days, both in urban areas and the countryside. As an aid to observation, we had an observation blank that we had creat-ed. By analyzing the results, we found the amount of differences between kindergartens. After discovering the small amount of exercise in the day of a kindergarten, we started building a clear and versatile toolbox for everyday life. We expect the toolbox to be especially useful for early childhood educators.

In the final phases of the process, the exercise toolbox was complete. The toolbox is based on the introduction, and a short part of the exercise's significance for a child’s development. After that is the actual "idea bank", which includes easy everyday tips for activating transition situa-tions and both inside and outside activities.