Opetusvideo hoitotyön opiskelijoille elektrogardiografian, eli EKG:n ottamisesta

Abstract

Sairaanhoitajan kliininen osaaminen perustuu näyttöön perustuvaan hoitotyöhön, vahvaan teoreettiseen ja käytännön osaamiseen. Kliiniset hoitotyön taidot edellyttävät sairaanhoitajalta vahvaa ammattitaitoa, tietoa ja kokemusta. Sairaanhoitajan tärkeimpiä hoitotyön taitoja ovat keskeisimpien toimenpiteiden osaaminen ja niissä tarvittavien välineiden hallinta. Sairaanhoitajan tulee osata teoriassa sydämen monitorointi, elektrokardiografia (EKG), tietää oikean ottotekniikan merkitys, tunnistaa EKG:ssä olevat poikkeamat, jotka sairaanhoitajan tulee osata tunnistaa. Opinnäytetyö on kehittämistehtävä, jonka tuotos on opetusvideo EKG:n oikeaoppisesta ottamisesta Jyväskylän ammattikorkeakoululle hoitotyön opiskelijoiden opiskelumateriaaliksi. Hoitotyön opiskelijat saavat opiskelumateriaaliksi uusimman näyttöön perustuvan tutkimuksen mukaisen koosteen elektrokardiografian, eli EKG:n ottamisesta tehdyn opetusvideon. Aiempi opinnäytetyö Jyväskylän ammattikorkeakoululle on tehty lepo EKG:n rekisteröimisestä v. 2006, eli yli kymmenen vuotta sitten. Opinnäytetyömme aihe tuli ajankohtaiseksi ammattikorkeakoulun pyynnöstä. Opetusvideossa havainnollistettiin audiovisuaalisesti sekä kirjallisesti sydänfilmin eli EKG:n ottamista. Opinnäytetyön tuotos rajattiin 12-kytkentäisen sydänfilmin ottamiseen, joka tapahtuu suunnitellusti ja rauhallisissa olosuhteissa. Tuotoksessa käydään läpi lyhyesti hengenvaaralliset sydämen rytmit, jotka sairaanhoitajan tulee tunnistaa

Nurses’ clinical skills are based on evidence-based learning and strong theoretical and practical knowledge. Clinical nursing skills require strong professional skills, knowledge and experience. The most important nursing skills include knowing the main procedures and managing the tools needed for the procedures. Nurses have to know how to perform cardiac monitoring, in other words, the electrocardiogram (ECG) as well as the significance of the right way of performing the procedure and recognize the deviations in the ECG. This thesis was a development task aimed at producing an educational video on the proper way of taking the ECG for the nursing students of JAMK University of Applied Sciences. Thus, the students now have an updated and evidence-based presentation of taking an ECG. An earlier thesis on recording the rest ECG was assigned by JAMK University of Applied Sciences in 2006, which was more than ten years ago. The topic of the thesis was based on JAMK’s desire for an updated version of the procedure. This video illustrates both audio-visually and in writing how to take an electrocardiogram. The video was limited to the standard 12-lead electrocardiogram, which happens as planned in peaceful conditions. The video also briefly reviews life-threatening heart rhythms that nurses must be able to recognise